英語，一直是家長們非常關心的學科。隨著國際化腳步越走越快，新時代的年輕家長們，對於英語學習越來越重視，而且學習英語年齡越來越小。
從之前的小學開始學英語，到現在的3歲是學習語言的黃金期，更甚者出生開始就是雙語啟蒙。隨著英語啟蒙越來越早，家長們拼命學習各種理論知識，“中國孩子英語路線圖”、“磨耳朵100天”、“美國名校爸媽的英語啟蒙技巧”等等。但是很多家長經過實踐一段時間後，並沒有達到理想中的效果，不禁有些迷茫了，毛豆的媽媽就是其中之一。
毛豆媽媽是典型的85後處女座，也算是學霸媽媽，自認為自己的孩子以後也不會很差的。所以有了孩子後，並沒有過早的進行英語啟蒙，不想給孩子很大的負擔，想讓孩子擁有一個快快樂樂的無壓力的童年。
但是自從進入幼兒園後，身邊各種英語牛娃，別人家的孩子已經可以唱20多首英文歌謠了，還有的孩子已經能閱讀英語書籍了。自己也開始焦慮和著急，經過多方和不同的牛娃媽媽交流，並且自己也買了很多英語書籍學習後，終於掌握了關鍵點：磨耳朵！
自此後，家裡面的背景音樂就成了各種英文歌謠和英文對話。但是毛豆並不買賬，只要一播放英文，毛豆就會大聲喊：“為什麼又聽？我不想聽！”
看到毛豆這樣的表現。媽媽更焦慮了，難道自己的孩子不是學英文的料？其他牛娃媽媽都說“磨耳朵”是最有效的呀！自己的路線也沒有錯誤呀！
其實，像毛豆媽媽這樣的做法，非常普遍，有的甚至從出生就開始播放，但是真的有效果嗎？“磨耳朵”你真的磨對了嗎？
英語啟蒙第一步確實是童謠磨耳朵，但是請不要錯用，耽誤孩子最佳英語輸入時機。
為什麼磨耳朵是最佳方式？
1、聲韻覺識
研究報告指出，英文學習者需要對語音有一定程度的認知，具備操弄聲音的能力，對聲音的敏感度高，才更容易學習閱讀，成為初期閱讀者。這在語言學習研究中叫做：聲韻覺識。
研究人員通過對美國兒童的研究，發現經常聽童謠、念童謠的孩子，具備更好的聲韻覺識能力。研究者還認為，聲韻覺識的強弱，可以預測一個孩子未來的讀寫能力，而英文童謠，磨耳朵，恰恰就是訓練聲韻覺識的第一步。
2、遵循語言學習規律
語言學習最初期的階段是聽說階段，高級階段是讀寫階段。所以，先聽說，後讀寫，是任何語言學習的通用規律，如果打破這一規律，造成的就是我們父母學英語的“死記硬背”，學了十幾年英語，根本不能自由交流。所以，聽力，是第一關。
想想剛出生的嬰兒到2歲孩童的時間內，我們給孩子說了大量的中文，每天每個家庭成員，都會對小嬰兒不停地進行語言交流。這給孩子營造了大量的聽力環境，慢慢的孩子就會自由聽說了。其實學習英語也是同樣的路徑。
3、語感啟蒙從聽開始
有的孩子做英文閱讀理解，即使不認識單詞，但通過流利閱讀，和猜測上下文，也能做對題目，這種能力就是語感強。初期磨耳朵，也是學習英文非常重要的第一步。節奏歡快的英文童謠，可以讓孩子在愉快的氛圍裡接受英文輸入，訓練孩子的節奏感和韻律感，童謠中蘊藏的大量單詞句型，可以潛移默化的讓孩子認知英文世界。
選取什麼內容作為磨耳朵的素材呢？
1、切忌晦澀難懂
很多媽媽選擇素材是完全按照大咖給的歌單進行，其實有些內容還是很晦澀難懂的，甚至不知道好玩的點在哪裡。如果這首歌謠不知所云，孩子是不會感興趣的。
有很多歐美童謠具有深厚的文化背景和強大的文化差異，更甚與現代生活脫節。比如大名鼎鼎的鵝媽媽童謠，其中有一首叫: I am a Girl Guide.不少人都把 Girl Guide翻譯成了“女嚮導”，其實這是英語中的老式表達，譯為“女童子軍”。
如果用這種童謠，孩子就會不知道什麼是女童子軍，也不會產生共鳴，像這種童謠就不適合磨耳朵了，也不適合深入學習。
2、貼近生活朗朗上口
選擇童謠素材要選擇與孩子實際生活內容貼近的，為孩子所熟悉的，才有利於理解、記憶和掌握。比如Super simple songs裡面的童謠，每一首不僅旋律熟悉，採用瞭如兩隻老虎，這種熟悉的中國童謠旋律，配上重複、簡單的內容，讓孩子聽得開心！
比如美國的Wee sing系列歌謠，也是節奏輕快，被很多大咖，開發成了童謠課程，比如Wee sing we play。還有Pink fong歌謠，配套有專門的網站，家長們可以登錄網站，選擇童謠，選擇配套的童謠練習紙或者遊戲，還會給出利用建議。
3、韻文繪本絕佳提升
除了童謠外，帶有韻律的重複的繪本，也是磨耳朵的絕佳素材。常聽，有助於孩子的能力的大幅提升。比如作家艾瑞卡爾的棕熊系列，大量的押韻和重複的句型，讓孩子能夠輕鬆唱出來，聽得時候更能跟上節奏。
如何磨耳朵？只是單純的聽嗎？
1、泛聽增加量的積累
泛聽，即不要求完全聽懂，聽得是語感，隨時隨地，想起來就聽。車上，睡覺前，吃飯前，洗臉刷牙等都可以聽。但是媽媽們也要觀察孩子，在聽的過程中，孩子們對哪些比較喜歡，比較有感覺，這些歌謠就可以選出來，進行下一步的精聽。
2、精聽進行質的飛躍
精聽，是很多家長忽略的部分，大部分家長知道英文書要精讀，但是忽略了很重要的童謠精聽。所謂精聽，就是把一首童謠聽懂聽透，能夠跟唱出來。
聽到一首好聽的童謠，可以打印出來，或者找視頻，一點點進行分解。然後把關鍵內容畫出來，比如講蘋果，就畫一個蘋果下來，讓孩子如顏色。這樣當再次播放童謠，唱到蘋果這個詞，就把畫的蘋果在孩子眼前晃一晃，讓孩子知道現在正在唱這個。這樣孩子就理解了，原來是這個意思。孩子理解後，就喜歡跟唱了，喜歡聽了，因為能夠聽懂。
3、情景演繹讓磨耳朵遊戲化
一首好聽的歌謠，或者一本好玩的繪本故事，都會讓孩子突然喜歡上英文的世界。這也要求父母能夠高質量的陪伴。
如果聽到某首童謠能夠角色扮演出來，比如Five little monkey 這首童謠，如何爸爸媽媽陪伴孩子分角色演出來，孩子的記憶會非常深刻，聽到的聲音會脫口而出的。
孩子的語言黃金期確實很關鍵，抓住孩子語言黃金期，用對了方法，你的孩子也可以成為英語小牛娃。
你在和娃英語啟蒙的道路上有什麼坎坷和趣事嗎？歡迎下方留言分享。
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