今天你微笑了嗎？
——尋找最美笑容
活動目的
中小學生健康的心理與健全的人格是孩子全面發展的重要基礎和有力保證，也是全面推進素質教育的重要內容。笑是人類最美的無聲語言，是人類傳遞愛和正能量的最佳方式。笑容可以傳遞一份真摯的關懷；笑容可以化解一場尷尬的矛盾；笑容可以釋放沉重的壓力；笑容可以增強抵抗挫折的勇氣。美麗的校園需要笑容來裝點，拼搏的學生需要笑容來鼓勵，辛勤的教師需要笑容來溫暖。我們旨在通過此項活動鼓勵學生用微笑關愛自己，溫暖他人，和諧校園。
活動安排
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參加範圍：初一、初二、
高一、高二年級
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活動主題：今天你微笑了嗎？——尋找最美笑容
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尋找對象：全體師生
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活動內容：
請同學們用鏡頭去捕捉你身邊最美笑容。最終評選出10張最美笑容成為我校形象大使。
請大家在文末進行投票
微笑的紅領巾
作品簡介：鮮豔的紅領巾，一張張稚嫩的臉，我們的微笑發自內心。青春的活力，無限的潛能，在花一樣的季節綻放。美麗的校園，理想的沃土，我們是明天的太陽，祖國的未來，我們用微笑展現我們的自信，感謝英烈，感謝祖國，感謝黨，我們可以笑對人生！
陽光美少女
作品簡介：剛跨入中學大門，什麼都是陌生的。陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學，心中強烈地產生一種想回到原來學校的衝動。在那曾度過六年時光的小學校園裡，留下了六歲時懵懂的我，漸漸成長為十二歲的中學生的歲月足跡。和小夥伴們在走廊、教室、操場追打的歡聲笑語依然在耳邊迴盪，老師教誨我們時那溫馨而又熟悉的音容笑貌也不斷在眼前閃現。小學老師媽媽般的溫柔與初中老師父親似的嚴肅，給予我強烈的反差感受，別是一番滋味在心頭。
龍飛鳳舞
作品簡介：我叫梁慶澤，來自初一6班，在班集擔任體育委員的職務。快板是一種傳統說唱藝術，屬於中國曲藝韻誦類曲種。早年稱作“數來寶”，也叫稱“順口溜”、“流口轍”、“練子嘴”，是從宋代貧民演唱的“蓮花落”演變發展而成。我從8歲開始學習快板，這是我在學校藝術節的劇照，我表演的節目是《龍飛鳳舞》，這是我的夢，我的中國夢，我自信，我微笑，這就是我的最美笑容！
最美笑容
作品簡介：此圖片為杜梅老師給學生講題所攝。為什麼說是最美笑容？因為在校園裡老師給同學們講題的笑容最為美麗。校園裡，老師們就是同學們的父母。而此次攝影作品更加凸顯出杜梅老師的辛勤付出。
愛著，笑著
作品簡介：你毫無倦色，快樂地微笑著，那閃著青春光彩的笑容，像一朵在夏雨之後悄然綻開的睡蓮，含著晶瑩的雨珠，羞怯而又優雅地點著頭。
Smile at the world
作品簡介：I believe that the world is what you think it is.If you think you are lonely,you might always be alone.My suggestion is : smile at the world and it will smile back.
於老師最美笑容
作品簡介：馬上就要元旦了，月考也剛剛考完，大家都放鬆起來。剛經過一個月的辛苦備戰，在剛結束的月考中，我們班數學榮獲年級第一。我們緊緊挨在數學於老師身邊，感謝為我們辛勤付出的老師，老師也十分欣慰，露出了她最美的笑容。
最美的微笑
作品簡介：抓拍同學們課間最美的瞬間。課間時，總能看見同學們之間在互相講題，講題的同學，認真負責；聽題的同學，一絲不苟。在學會一道題後，在他們的臉上都會浮現出自豪的表情。在考試時，如果考到這道題，同學們都會認真仔細的答題，在得分後，兩個同學之間互相感謝，希望之後還能互相學習，互幫互助，共同進步，取得成功！
微笑向暖，安之若素
作品簡介：微笑是甘露，滋潤人們的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，盪滌心靈的每一塊淨土。俗話說“一日之計在於晨。”早晨起來給自己一個微笑，讓自己帶著一天的好心情，出門讀書，這樣的學習效率會更高；晚上讀書回來給自己一個微笑，祝福自己做一個甜甜的美夢，把每一次歸結為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運，不要驕傲。給自己一個微笑，打開心胸，陽光不請自來。
學習需要微笑，生活也需要微笑。五十四中同學天天在一起生活，難免會產生誤解和摩擦，給彼此一個微笑，消除彼此的隔閡，潤滑彼此的關係，掃清彼此的顧忌。
微笑如一縷春風，微笑是一劑振奮人心的強心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑面對自己的人生。
莞爾一笑映青春
作品簡介：青春的微笑，是泓文晨曦中的一抹清韻，是翩然凌空的一輪日暈，是風搖，是雲曳，彷彿翔宇長廊上蜿蜒的，不是瓦礫，是天上虹。
行走在校園看同學爽朗的笑容，一瞬間，感觸青春的微笑和美好的幸福，綻放在校園的每一個角落，它還是一種態度：愛生命，愛生活，愛自己。
正值人生之詩，人生之華，人生之巔，不奮鬥，不青春！
拉近距離的微笑
作品簡介：在我們的日常生活中，在大信息時代的背景下人們正在漸漸疏遠，有時一個微笑就可以使兩個素不相識的人相識、相知。這是一個最好的時代亦是最壞的時代，我希望用我的微笑來號召更多的人來讓人與人之間更加友愛！
至高至善的笑容
作品簡介：善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意；愛心是一道火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田；微觀世界，笑更是一種美麗，點燃著熱情與關愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏。
校園香氣
作品簡介:清爽的微風拂過臉頰，散發著綠樹嫩草的清香。操場上，男孩子們踢球玩樂，我靜靜坐在長椅上，看著他們揮灑汗水、不知疲倦。遠處的教學樓傳來朗朗讀書聲，一股書香氣息又迎面撲來。我貪戀的享受著校園的美好與幽靜，沉迷在這美麗的校園，忘記了時間，忘記了煩惱。在這風清氣爽、心情舒暢的時刻，用相機記錄下這美好的時刻。
路過成功的自己
作品簡介：張顥嚴，高二4班生活委員，2018年全國高中生生物學科競賽河東區一等獎的獲得者。升入高二以來，在歷次年級考試中亦是名列前茅。高二4班學習園地中設有“榮譽殿堂”板塊，用於表彰全班同學在各領域中所獲得的進步。不難看出他身後的“榮譽殿堂”中，多張照片都有他的身影！路過照片中的自己，和過去的成功合個影，積聚力量再出發，讓我們微笑著走向更加成功的未來！
越努力越成功
作品簡介：李菲，高二4班班長，在2019年中國日報社主辦的第17屆中小學生英語演講大會，天津地區初選中表現優異，榮獲一等獎。拿到證書的她開心的笑了，即便是在教學樓內隨手一拍，也能感受到她發自內心的喜悅。任何學霸都不是天生的天才，幸福是靠奮鬥得來的，越努力就會越成功！“李菲，李菲，為理想起飛”，54中的學子們，和李菲一起加油吧！
爭分奪秒堅持學習的微笑
作品簡介：原野，高二4班體育委員。課間堅持學習,累不累？原野的答案是“看我身後五十四中學學風的標語——勤思、樂學、慎求、齊賢”！不為失敗找藉口，只為成功找理由。笑著面對學習難點，樂在課間節省出來的每一分鐘。原野，他的名字如同一張勵志的名片：圓（原）高中三年的學業夢想，就在爭分奪秒的希望田野（野）上。課間，你學習了嗎？今天你“圓野”了嗎？一起感受學有所獲的微笑吧!
一瞥
作品簡介：微笑就像是一杯暖暖的牛奶，給人活力；就像是一陣清新的春風，使人振作；就像是一股清泉，給夏日潑灑涼爽；就像是對人的讚歎，讓人充滿自信；就像一把鑰匙，開啟人與人之間的間隔。一個簡單的微笑能使人心情愉快，讓煩惱的事拋到九霄雲外，還能得到別人的尊重。
快樂藏在書中
作品簡介：最美的笑容是什麼樣的？是嘴巴彎起來那種微笑，還是眼睛眯起像月牙？或許，最美的微笑，不僅僅在表面上的笑容，而是發自內心的，堅強而燦爛的微笑。
五四春風，笑靨十里
作品簡介：大家好我叫董樂，是2018屆校學生會副主席，之所以選擇團徽作為背景，是因為自己是一名共青團員，並且從進校到現在一直在團組織周圍活動並進行服務，對我來說已經有了一種情懷，並始終記得初心和前進的道路。團徽象徵了我們這一代的新生力量，責任扛在肩上，就像習總書記說的“以夢為馬，不負韶華”一樣，身為五十四中學的學子，我知道我身上扛著重大的使命。馬上就要高三了，我希望能一直抱著虛心學習的態度，遇到挫折始終微笑，樂觀面對。同時我是一名播音主持藝考生，也希望能把這樣的笑容在將來傳到千家萬戶，傳播正能量，謝謝大家！
愛笑的女孩運氣不會太差
作品簡介：愛笑的女孩運氣不會太差，笑容體現的是一個人真實的內心，是世界上最美的表情。李懿晗的笑容透人心扉，如春風拂面，溫暖動人，加上淺淺的酒窩，非常可愛。把最美的笑容展示給大家，即便她之前有過不足的地方，但“悟已往之不諫，知來者之可追”。建立自我價值的認同，將會有更多的笑容湧你而來。
天津市第五十四中學
德育處
心理輔導中心
2019年5月
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