從小到大，最發愁的就是數學成績，尤其是在高考當中，數學成績的提高成為了眾多學子心中的痛，數學成績往往在100左右徘徊，很難上130，其實都都逃不過這幾個原因。
一、
第1個原因，雖然強調人人平等，但是古人曾說人有三六九等，人和人之間多多少少還是有些差異的，科學顯示，人的智力是存在差異的，這也就是為什麼人人不可能都是愛因斯坦，我們不得不承認，智力的高低往往決定一個人發展的上限，尤其是越長越大，會發現有的鴻溝是逾越不了的，但是智力往往不是我們自己能夠決定的，智力水平的高低科學上顯示，主要在人腦突觸數量的多少，所以這也不是我們能夠決定的。
第2個原因，雖然說人的智力是有差異的，除了那些智商極高，考清華北大等高智商的同學之外，除了那些智力特別低的人群之外，人和人之間的智力是沒有很大的差異的，我們每個普通人之間，拉開差距的，就是學習習慣。
第3個原因，這個人的智力很高，但是呢，他就是不愛學習，這個也是其中的一個原因，儘管這個人的智力再高，但是他不學習又有什麼辦法呢？
第4個原因，智力也不是特別低，做題也特別快，但是就是審題不對，導致分數上不去，好像他為了做後面的題，過於著急，開玩笑的說，他可能是同樣急於探索後面的題，但是這學期人就做得不對，節約下更多的時間，做更多不對的題，這個是最讓人傷心的一類原因。
二、如何提高數學成績呢？
1、 對於知識的掌握，不要囫圇吞棗，尤其是數學概念不可模模糊糊，對於數學基本概念的理解，就像一座大樓的地基，地基不牢地動山搖，這個是最為重要的，太多的同學後期，因為前期對於概念的掌握不夠深刻，對於做題的速度和做題的質量都會打一定的折扣——概念理解深刻，學會融會貫通
2、 養成好的做題習慣，好的做題習慣
第1個就是要學會審題，緊抓題中的關鍵詞，這是第一要務，不要因為盲目快速做題，而對題目的理解大打折扣
第2個就是要學會用草稿紙，報告紙上不要亂寫亂畫，最終導致自己寫的任何東西都不知道，優秀的學生草稿紙其實和平常的作業紙一樣工整乾淨，不會因為筆記的亂寫亂畫導致自己是思路的不清晰
第3個就是要學會融會貫通，對於一道題，學會抓住主要命脈，對於同類型的題一定要整理，自己思考，出題角度以及答題角度
總之做到——多題一源，一題多元，縱橫聯繫，類比類推
3、 及時反思及時總結
對於一道數學題來說，其實他的答題思路特別簡單，那就是，是什麼，怎麼做，怎麼聯繫。
一道數學數學題拿在手中，你首先要思考這道題的考點是什麼，你是怎麼把它做出來的，題目和答案之間有什麼聯繫，這個聯繫就是你需要攻克的地方，這個地方一方面是有你不瞭解的知識點，另一方面就是你不瞭解的做題方法，就是這兩個方面，對於一道題這樣反思的話，何愁不能夠透徹的瞭解這道題。——未知，結合點
三、總結
知識考點-熟練掌握，透徹理解
思考方法-多題一源，一題多元，縱橫聯繫，類比類推
總結方法-已知，未知，結合點
希望這篇文章，能夠實實在在的為你提供一些幫助，後續內容，敬請點擊關注！你的鼓勵是我源源不斷的動力！
閱讀更多 ai學習 的文章
