時不時傳來的名校長抄襲醜聞，是誰給這些人包裝上位的？
停課不停學，火爆了許多奮鬥在教育一線的人員，他們以努力工作，精湛教藝被學生和家長稱讚，同時也讓大家認識許多名家。
但火爆走紅的隊伍中，也爆出了一些名校長的醜聞。先是深圳某小學名校長整本書抄襲出版，她頭頂一片光榮的大帽子，因原作者甚至有臺灣的出版社電函上門要訴訟，在不嫌熱鬧的人的大力扒拉下，這個年輕漂亮的名校長硬生生被拉下了神壇。胡校長的主管上級部門已經免掉了她的一切榮譽和副校長職位。
據與胡校長打過交道的人說，她的課還是上的非常不錯。走到這一步，應該是利益驅使；鬧到這一步，是錯了還不肯道歉，煮熟的鴨子還嘴硬。
女校長剽竊的事還沒完全平息，又傳來了山東某名校長“停課不停學”期間火爆當地的給學生的信是抄襲的。這位大神比深圳的那位美女校長頭銜要厲害得多。他是真正的大神：全國百名創新校長、首屆齊魯名校長、山東省特級教師、山東省十大年度教育創新人物，是山東省齊魯名校長工程人選實踐導師、山東省教育創新工程特聘專家、山東省基礎教育課程研究中心特聘專家、山東省初中學校聯盟理事長、中國教育報刊社“人民教育家研究院”特聘導師等
。（這段信息來自校長本人網上簡歷和“千言千言”公眾號）校長給自己學校學生寫信，蠻好的事。臨沂市媒體先後以誇張的標《羅莊（區）這位校長致學生家長的一封信火了！為了孩子，再忙也要看看》《硬核！面對延遲開學，這個校長的這封信火了》等發佈。也許校長就是應媒體之約寫的，或者校長主動給媒體推薦的。偏有家長太刁，竟然以《校長的自律誰來談》一文爆出“您這篇9020字的長信，其中大約有5600多字是抄來的，有的地方是整段的抄，有的段落是一句一句東拼西湊的”猛料。估計這位名校長只是抄襲人家一封信，他不僅沒有受到任何影響，而且那位家長的文章被責令刪除。因本文意圖不在扒這兩位名校長，所以具體事件本文不再羅列，需要了解詳情的，可以看千言千言公號中《“名校長”到底有沒有涉嫌抄襲與刪文》一文。
本文想和大家探討的是這兩個問題：1.一個校長如果公然剽竊撈名利的話，會對學生，對教育產生哪些惡果？2.這些校長的榮譽名頭都是怎麼來的？真正的元兇在哪裡？
第一個問題：如果集一身光環的名校長公然抄襲，學術不端，為了名利不擇手段，在這種思想支配下，他的治校策略必定存在各種為名利而作假的現象。在他的這種思想行為指揮下，全校師生很容易效尤。有什麼樣的校長，會有什麼樣的學校。一個校長的風格影響影響著全校師生。這不是危言聳聽。
一個社會最後的底線在教育和醫療，如果教育和醫療的掌門人都去為了個人名利不擇手段了，這個社會是很可怕的。
上世界八十年代劉徵先生寫過一篇雜文《莊周買水》，作者像莊子這般清高的知識分子都要去逐利，實在可怕。但是，作為教育家的劉徵，他可能壓根想象不出，有的中小學校長竟然為了名利公然剽竊而不顧廉恥到這般地步！
第二個問題：這些頭上頂著無數閃閃發光榮譽大帽的中小學校長，那麼多榮譽真的是憑自己幹出的成績取得的嗎？如果不是，是誰濫發榮譽帽的？翻閱一些特別牛的榮譽公示，發現獲得勞模、紅旗手、政府津貼獲得者、創新人才等，名單上基礎教育界基本是中小學幼兒園的校級領導獲得，很少有普通老師能獲此殊榮。當然，如果領導確實是貢獻大，就是獲得共和國榮譽勳章也不為過。只是很多頂著一身榮譽的人，卻連寫封信都要抄襲，這真是對其他同樣獲得此殊榮的校長們的玷汙，更是對學生的侮辱。
記得當年有個學生大學畢業時，他的有著一身榮耀的大學校長被抓起來了，畢業證上的蓋的是“某某（代校長）”的章，他跟我抱怨說：“真是太倒黴了，畢業的時候校長坐牢去了，畢業證上不倫不類的章，以後怎麼拿的出手？人家還以為是個假證呢！”你看，學生心裡對校長對老師還是充滿著期待的吧？
現在各地政府為了獎勵優秀人才，給各行各業的優秀人才成立名師工作室，每年至少財政撥款10萬活動經費，目的是為了讓名師們發揮自己的優勢，輻射引領當地本行業的人，帶動更多人的成長，培養當地的人才。政府初衷是多好，可是，選上中小學名師工作室的條件是什麼？這些室主真的個個都擔當得起這個重任嗎？不少人連自己的一畝三分地都耕不好，甚至自己的論文都是靠買版面或者剽竊來的，又如何引領他人？難道是要引領團隊一起去剽竊？
如今那個美女校長在熟人面前只要有一點自尊的人，估計很難抬得起頭。說實話我很同情她，是誰這麼亂髮榮譽的帽子給她逼著她為了頂起這一頂頂榮譽的蓋頭而不惜去偷，以致偷多了就成了習慣呢？
其實本人也遭遇過某地一重點高中的管教學的名校長特級教師的剽竊的事，而且那校長不僅不道歉，並且以她一貫的強勢態度惡狠狠對著我叫。這種素質的人做校長，總不會是老師們推選上去的吧？
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