當前新冠肺炎疫情下，家長和同學們的生活和學習方式發生了許多改變，你是否出現焦慮多疑、惶恐不安、憤怒暴躁、抑鬱悲傷、恐懼害怕、盲目樂觀、孤獨寂寞等情緒體驗呢？
為了切實加強學校心理健康教育工作，全面提高學生心理素質，促進學生健康成長。頂雲中心小學秉承“用六年的快樂時光，引領孩子一生成長”的辦學理念，開展以“關注學生心理發展，引領學生健康成長”為主題的心理健康教育活動。本次活動由青島市城陽區組團式幫扶團隊掛職副校長於龍洋錄製心理微課《情緒ABC理論》，並於2020年4月8日18點在頂雲街道轄區所有小學開展線上心理輔導，通過網課的形式由班主任發送到班級群，並組織家長和學生進行觀看，讓家長和學生科學地認知了心理健康知識，初步樹立了關注心理健康的意識。
通過班主任的介紹，家長和同學們觀看微課的積極性都非常高，觀看微課結束後，並踴躍地發表了自己的觀後感想。很多高年級的同學們還把自己的收穫記錄下來發給班主任，部分低年級的同學堅持用拼音代替寫下了自己的感想。據有效數據統計，本次心理輔導活動受益人數達到1000多人次。
通過本次心理健康教育的開展，我們發現，家長和學生的參與度較高，效果較好，學生也能和老師勇敢的表達自己的真實想法了，師生交流得也較多了，關係也變得融洽許多。
由於學校地處頂雲街道易地扶貧搬遷安置點，很多家長都外出打工，學生多數是留守兒童，這些學生缺乏親情的滋養，關愛留守兒童的心理健康教育，是我校的最大心願。在韋虎校長的高度重視下，學校校務會決定，下一步由於龍洋副校長牽頭成立頂雲街道小學心理健康工作團隊，加強對本街道小學生心理健康輔導，以幫助孩子們健康、快樂、向陽成長，心理健康教育，我們將繼續努力……
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