“熊孩子行為”在日常生活中，似乎是一件比較常見的事，很多小學生出口就是髒話，讓人是十分討厭，家長採取打罵的方式教育孩子不要說髒話，可是成效卻不那麼明顯。
著名的李玫瑾教授就給家長總結了幾個教育孩子不說髒話的方法，比家長採用極端的處理方式要好很多，下面就和大家來一起分享一下。
1.找出學生說髒話的原因，對症下藥
只要是愛說髒話的孩子，一定是有原因的，不然他也不會去說髒話，這時候家長就要找到孩子問題的源頭，看到底是什麼原因導致的，然後對症下藥，這樣就能及時並有效的解決孩子說髒話這個問題。
俗話說事出必有因，要想解決就得追根溯源，用在這件事上最合適不過了。
2.適當的去制定一些處罰規則
要知道採取打罵教育孩子是最不好的方法，作為小學生有時候理解能力有限，採取極端手段會給孩子造成心理陰影。
所以，在教育孩子時一定要注意方法方式，就像這個說髒話，家長可以適當的制定一些處罰規則，這樣會讓孩子感覺到畏懼，覺得自己這樣做就會受到懲罰，自己也就會注意了。
3.給孩子一個良好的語言環境，做好榜樣
孩子說髒話很大一部分原因就是受家人和周圍人的影響，潛移默化的教會孩子的，這時候自己首先就要從自身做起，不說髒話，給孩子樹立好榜樣，這樣孩子自然也會改正。
其次，儘量避免帶孩子去一些說髒話的場合和接觸經常說髒話的人，給孩子一個良好的語言環境，這樣孩子慢慢自然也就不說髒話了，比打罵教育更加管用。
所以，當家長在教育孩子過程中遇到問題時，一定要冷靜下來，用合適的方法去教導孩子，切莫因衝動採取一些極端的手段，那樣不僅沒效果還可能會害了孩子，一定要注意。
逐漸放手，讓孩子知道說髒話是不對的
因為叛逆期的孩子是在爭奪權力，所以父母要學會“逐漸放手”，給予孩子更多的自主選擇。
父母不應該再把孩子當什麼都不懂的小孩，事事監督，事事管教，而應該學會放手，讓他們自己管理自己，讓孩子形成“說髒話不好”的意識，比看管更重要。
父母要逐漸的放手，在放手的過程中讓孩子明白事理，從而最終做到完全放手，讓孩子自己管理自己。
在放手孩子獨自嘗試的過程中，孩子可能會失敗，可能會遭受打擊，但父母要認識到，這是成長的必然過程，不能因為害怕孩子失敗就捨不得放手。
著名教育家陶行知曾說過，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長。的確如此，孩子如同樹苗，如果不及時修剪很容易長成”歪脖子樹“。
所以家長一定要從小培養孩子好性格、好習慣，培養三觀正的好孩子，有這樣一套繪本，可以幫助孩子培養好習慣，還能對情緒有所控制。
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