當時大夫講，你如果這個再不保的話，你後面就很難了啊，所以我當時就保下來了。
保下來我這孩子當時上學前呢，我正好，我們要求老師下派，我到了外地去工作了一年，因此她上學的前一年，既沒上學前班，我媽媽也不捨得讓她送幼兒園，當她上學之後我第一次開家長會，孩子們坐在那兒，家長為在邊兒上，老師就提問，最後我那孩子一問，老師說了這麼一句話，我們班裡有個孩子腦子特慢，但是學習特努力，我後來知道，說的是我的孩子。然後後來呢我，慢慢來接受這個事實，我那孩子唱歌唱的非常好，後來一直到了中學，全班，一共全年級四個班，120個學生，她每次考試100名之後，要開個100名之後的家長會，就督促家長督促孩子學習進步，我每次都去開這個會~
然後別人就說，呀，李老師，你怎麼還來？我怎麼不能來？我那孩子呢特別有意思。
我說她很陽光，就因為我們倆一直是朋友關係，她爸爸是個軍人，經常不在家。每次考完試呢，她回來就會在屋裡喊，媽媽，今天成績出來了，我要給你報成績麼？
我說要，然後我一邊做飯，她一邊開始念，媽媽你聽好了啊~我語文 。。。她一般都從高處報啊~90多，80多，70多。最後媽，你要做好思想準備，我要念數學了啊！
我說啊，唸吧！我得了15分~我說滿分多少啊？滿分150。啊，我說十分之一啊。我說可以了，不賴你，咱們遺傳不好，誰讓你爸數學不好呢！
我就這麼跟她開玩笑，但是我從來不斥責她，因為我知道，她不是不努力，她後來跟我講過，她說媽媽，我真的努力過，我嘗試過，就老師講的數學課，我一直盯著她看，一直聽她講每一句話，聽到他講完以後，他留下作業，我旁邊的女孩就一直在玩，她一直還擾亂我聽課，結果等下課她問，老師留什麼作業？我把作業給她，她居然下課就把它做完了啊~媽，我還不知道那作業怎麼做呢~
她說，您說怎麼辦呢啊？我一聽這確實是個問題。後來我就跟她商量了，我說要不咱們找一個不考數學的專業吧，我說我想想哪個專業不考數學，所以我在初二到初三，一直跟她探討這個話題。結果她自己說，媽媽，我要當音樂老師，因為她從小就唱歌，她歌兒確實唱的很好，但她聲音很小，她的聲音就屬於那種輕歌劇的聲音，非常地純淨，所以老師也說，但是呢我認為她不適合去當演員，於是後來我說行啊，學音樂老師咱教不了大學，教中學，教不了中學，教小學。
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