國慶黃金週前一個課後，跟學生閒聊，說著說著就說到國慶出遊的事情。結果很快，我身邊就形成了兩種截然不同的表情包——計劃出遊的，神采飛揚；沒有計劃的，有點木然有點落寞。
我是個主張學生活學活用的老師，並不喜歡強壓著孩子去背去學，而假期出遊是我很主張的學習方式。主張是主張，真正落實到孩子身上的，完全取決於家長的決定。事實上，有家長贊同我的觀點，也會有不贊同的。
我的觀點，是假期不等於全部放空，只是換一種形式來學習罷了。在玩中學，不要用教室、課桌來禁錮孩子。我覺得這很重要——要是不想學，教室的門，書房的門能鎖得住孩子的心嗎？既然鎖不住，還不如放飛呢。
北京研學，只有放飛才有這樣的快樂吧。
放飛，真的很必要
真的很羨慕現在的孩子，只有家庭經濟不是很緊張，假期出遊都基本能滿足。而孩子出遊是否真的有必要？
必要？那是肯定的！我們先來做個對比吧：我們會發現現在的孩子和父輩們的學生時代相比，顯然是“聰明”很多。
“聰明”其實是綜合知識的積累。知識的積累從哪裡來？除了學校的正常上課外，孩子們看到的聽說的，渠道太多了。單說看的，不計其數的報刊書籍，看不完的電視電影，電遊手遊咱就不說了（實際上游戲當中一樣能得到知識的給養，只是負面的多過正面的，才讓家長們深惡痛疾罷了。）而如今，“看的”方面又增加了“研學”，別小看了這個名詞，“讀萬卷書，行萬里路”啊！在行走當中不僅看到以前只在書本、影視中看到的名勝古蹟，還能學到跟人交流的技巧、生活自理的技巧。你說啊，父輩們以前哪裡會有那麼多的渠道獲取知識呢？
所以，不管是什麼假期，只要是有可能，我都支持學生出遊。
怎麼飛？親子游還是研學團？
在南京雨花臺高唱國歌。
我覺得現在的孩子，出遊的最佳形式並非是親子，而是“研學團”。
親子出遊的好處，僅僅體現在安全方面和培養、維繫親情的方面，其他的作用是很弱的。而研學團則不一樣。
安全方面，這是很多家長最為擔心的，其實根本不用擔心，成熟的研學機構在做一個線路的時候，安全考量肯定在他們的預案當中，沒有安全保障，他們絕對不會輕舉妄動。
其他的好處，我一一列舉。
知識的攝取更多。親子游基本上就是純粹的景區遊覽，很少有講解，孩子對所到之處的印象，基本上就停留在“風景漂亮嗎”、“好不好玩”之上。但研學團是不一樣的，研學團隊事先必須要對整個線路的流程有規劃，哪些對孩子有好處就會重點安排，包括在這一塊設計互動；對孩子作用不大的就忽略一下。一個景點下來，孩子在導遊和輔導員的指點下，有針對性地去了解，你說知識的攝取量大不大？
生活能力得到鍛鍊。親子出遊，孩子在生活能力的鍛鍊上幾乎是沒有的，父母在很多時候都是包辦了，根本沒有讓孩子獨立面對的機會。研學團可不是這樣，父母不在身邊，什麼都要你自己來面對來解決。洗衣服？父母讓你洗和輔導員下達洗的任務，孩子會聽哪一個？生病了，你會知道或者空調開低了，或者亂吃零食了，以後就會注意——要是跟父母一起，你會懂嗎？下次繼續吧！
待人接物能力得到加強。研學的過程，就是一次集體活動的過程，需要面對不同的人，不僅僅有團友、老師，還會接觸到司機、飯店、賓館的服務員，賣紀念品賣小吃的攤販等等。怎麼交流更得體？什麼話不能說？這是培養情商的一個重要過程，在親子游中能得到嗎？
個人責任感得到鍛鍊。什麼時候起床？什麼時候集合？吃飯的時候要注意餐桌禮儀，一旦和團友產生了矛盾該怎麼做？這些所有各種各樣的問題，孩子都必須要去面對。當不能依賴父母的時候，你說孩子的個人責任感是不是得到加強了？
在北海的海灘上，認識了很多海生物。
你懷疑孩子的能力嗎？你會被打臉的。
前年，一個叫小琦的女孩在父母一萬次的糾結之後，終於同意她跟上我所在的小記者研學團。結果她的父母、爺爺奶奶外公外婆一萬個想不到——孩子很快融入研學團的集體中，而且研學結束返回，一家老小全都收到禮物，每人一份。更重要的是，媽媽發現以前一直很任性的女兒，現在變得懂事了，很主動幫大人做點力所能及的事。很難說這樣的改變是研學直接帶來的，但是小琦的父母就是認準了研學的魔力，感嘆說相見恨晚。之後的每一次研學團，小琦都基本上第一個報名。
第一次加入研學團，很多家長都少不了各種各樣的擔心，但是隻要有了第一次，第二次你就淡定很多，根本不需要去顧慮什麼。在我們每次組織小記者研學團的時候，在群裡說話頻率最多的肯定是新團員的家長，老團員幾乎都不做聲，他們心中有數啊，根本不擔心。
不用懷疑孩子的能力。多年的帶團經驗告訴我，所有的孩子都能在研學過程中遵守各種紀律，都能做得好。有一些家長覺得自己的孩子動作慢，能跟上隊伍嗎？有的說自己的孩子不會洗衣服，從來沒做過，是不是需要帶多幾件衣服？有的說孩子睡覺的時候會睡得很死，擔心第二天不起床……掉隊的會有，但都不會影響到整個隊伍；之前再懶得做家務的孩子，在這裡都能洗衣服；集結號吹響，賴床的很少很少……
真的不用懷疑孩子的能力！父母不在身邊，孩子自然會通過自己的努力來保護自己。要是沒有這個環境，孩子永遠就是長不大。
每一個步伐，都是成長的聲音。
給孩子選什麼樣的研學團
都知道研學好，但是要選對研學團才是關鍵。家長要有自己的評判標準，不要盲目，否則可能孩子玩得不開心，收穫不大，家長還特別操心。
選擇標準一：看研學團經驗
很多家長第一標準是看線路，認為線路好是選擇的最主要標準。殊不知，再好的線路也是要研學團去落實，經驗豐富的研學團，實施起來就會得心應手，不用擔心“短斤少兩”。但是經驗不豐富，能力比較弱的研學團就不一樣了，好好的線路也能帶出很多坑。
經驗豐富的研學團應變能力很強。研學過程中遇到的突發事件還是有的，酒店的，景點的，交通的，孩子健康狀況的都會有。經驗豐富的研學團處理起來會得心應手，根本無需家長擔心。
選擇標準二：看帶隊老師
帶隊老師很重要，重中之重，一定是責任心強的。其次，如果帶隊老師幽默、健談，最好能有孩子緣那就更好了。
一個好的帶隊老師絕對能將家長的擔憂全部消除。責任心很重要啊，畢竟研學過程比較長，坐車、走行程、吃飯、洗衣服、睡覺等等，每個細節都需要老師去關照到。以我帶團的經驗來看，幾乎每一次都有孩子發燒感冒，這也是最考驗帶隊老師責任心的時刻。孩子這時候最需要大人的關照，你怎麼安撫孩子，怎麼處理病情，怎麼跟家長溝通。我個人的做法，有半夜帶孩子到醫院的，有徹夜守著孩子不睡覺的。
帶隊老師的情況，家長是有辦法可以瞭解得到的。最直接的辦法，是和老師面對面交流一下，最好和孩子一起；另外可以從側面打聽，口碑好的老師，誰不喜歡呢？
選擇標準三：看線路設計
不要用旅行社傳統線路的標準來看待研學線路。一個好的研學線路，既要照顧到山光水色，更要兼顧到研學的元素。怎麼透過行程學到課堂沒有學到的東西，看到，觸到，還要體驗到。如果單一的走景點，建議你咔嚓掉。
長知識，原來醬油是這樣釀製的
你需要做什麼樣的準備
為了孩子擁有一個順暢難忘的研學，準備工作還是馬虎不了的。
第一：瞭解行程，做功課
家長要了解透行程，做到心中有數，然後和孩子一起做做功課。不打沒準備的仗，讓孩子知道所去之處的歷史和現在，知道景點的大概，這樣讓孩子的出行更有針對性。比如去西安的話，可以和他先了解一下城牆，瞭解秦始皇的歷史，還可以瞭解一下褲帶面，瞭解肉夾饃。孩子都是小吃貨，和他一起關心當地小吃，多麼美的一件事。
第二：提前“培訓”孩子的生活能力
很多孩子從來沒有洗過衣服，甚至梳頭。有必要在出發前給孩子親自去做做這些事，做到未雨綢繆。很多時候不是孩子不願意做，而是沒有機會。在出發前先學會，就不至於研學過程中被動，影響到孩子的信心。
第三：鼓勵孩子
經常出發的孩子當然沒問題，每一次都會早早候著了。第一次出發的孩子難免內心忐忑，這時候需要家長進行一番鼓勵。如果可以的話，給孩子找個伴就是挺好的。同時要不斷給孩子打氣，告訴他研學的種種好玩，有意義，鼓勵他去面對挑戰。很多孩子就是在鼓勵下邁出第一步的。
入住酒店，自己搞定手續。
與其讓孩子假期的時候窩在家裡，勉為其難地做著習題，不如給他們一個放鬆的機會，鍛鍊一下孩子的能力。相對讀死書來說，我更希望看到一個陽光的少年。
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