數學老師：四年級200道應用題都做完，從此不需要上輔導班
隨著升學考試不斷的改革和變化，對於同學們的數學能力也是提出了更高的要求。因此，小學數學的學習就顯得尤其重要，畢竟小學是打基礎的黃金時期。
數學教師在教學的時候，不可以一味地注重進行傳統知識的教學，更重要的是教師要讓學生在學習中進行提升，現在的學生最大的缺點就是在學習中缺乏積極性，學習任何科目都缺乏熱情，其實這就是教師沒有提升學生的積極性。
同時在教學過程中還要不斷的創新，將小組合作學習等創新教學方式融入小學四年級數學課堂教學之中，通過小組合作學習的教學方式可以有效的增加學生對小學四年級數學的學習熱情和將數學融入日常生活中並加以靈活運用的能力。
基於此，小編老師整理了一份四年級數學練習資料，連數學老師都坦言，要是能將200道應用題都做完，四年級數學學習從此不需要上輔導班。
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