陕西省:2020年扩大普惠性学前教育资源供给


陕西省:2020年扩大普惠性学前教育资源供给

中共陕西省委教育工委 陕西省教育厅

2020年工作要点

9. 扩大普惠性学前教育资源供给,满足幼有所育需求。

问题描述:普惠性资源供给不足,部分区域公办园占比偏低,保教水平有待提高,幼儿园运转保障机制有待进一步健全。

目标任务:扩大普惠性学前教育资源供给,提高科学保教水平。稳步提高普惠性幼儿园和普惠性幼儿园在园幼儿占比,公办园在园幼儿占比原则上达到总数的50%。基本构建公办民办并举、普惠为主、覆盖城乡、安全优质的学前教育公共服务体系。

工作措施:落实《中共陕西省委、陕西省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》《陕西省第三期学前教育行动计划(2017-2020)》,通过政策引导、资金支持,不断扩大普惠性学前教育资源供给,通过继续加大公办园建设、扶持普惠性民办园发展,持续推进城镇小区配套园专项治理等措施,进一步优化调整公办、民办园结构,着力解决主城区公办园不足等问题。督促加快建立科学的成本分担机制、公办园收费标准动态调整机制和普惠性民办园补助机制,开展《陕西省幼儿园基本办园标准(试行)》修订工作。

责任单位:基教一处、财务处、发展处。

10. 优化义务教育学校布局,促进义务教育优质均衡发展。

问题描述:全省义务教育资源布局不均衡,城镇“大班额”问题仍然突出,义务教育优质资源还不充分,义务教育招生尚不规范。

目标任务:确保2020年全省义务教育学校“大班额”控制在5%以下,加大中小学布局规划建设,巩固义务教育基本均衡发展成果,推进县域义务教育优质均衡督导评估创建工作,义务教育招生规范有序。

工作措施:落实《陕西省中小学校幼儿园规划建设办法》,编制2020-2025年全省中小学校幼儿园布局专项规划。贯彻《陕西省全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见》,推进义务教育薄弱环节改善与能力提升,全面加强乡村“两类学校”建设,采取有力措施化解城镇学校“大班额”突出问题;推进县域义务教育发展优质均衡督导评估工作,制定陕西省义务教育学校招生入学相关政策,指导各市做好义务教育学校招生入学工作,推动县域义务教育优质均衡发展。

责任单位:发展处、财务处、基教一处、督导室、信息化处、评估中心。

致敬“最美逆行者”

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2020年7月10-12日

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