孩子膽小怕生，怎麼辦

孩子膽小怕生，怎麼辦

任何一種教育現象，孩子在其中越少感覺到教育者的意圖，它的教育效果就越大。

有的孩子膽子很小，見到陌生人就躲藏起來，藏在媽媽身後不敢打招呼，這讓父母感覺很沒有面子，認為自己沒有教育好孩子，孩於不懂禮貌，沒有規矩，媽媽的內心有點慚愧和自責。還有的媽媽說，孩子不敢玩滑梯、不敢攀爬，膽子很小，做事情總是退縮，沒有膽量沒有勇氣。

孩子在三歲前，一般需要媽媽較多的陪伴，孩子能從媽媽這裡吸收所需的安全感。如果孩子擁有足夠的安全感，他們探索世界的願望就會增多，外出時孩子會以媽媽為中心開心地在四周玩耍，這樣可以帶動孩子不斷地接觸其他小朋友，同時探索外界的行為增加，與別人互動也增多。孩子不斷地被周圍的風景所吸引，他會駐足觀察，眼中充滿好奇和新鮮，孩子的觀察力、探索的慾望、好奇心會得到發展，這樣的孩子成長與發展較完善。

而另一些孩子由於天生性格的原因，再加上在三歲前可能父母陪伴較少，孩子缺乏安全感，他們見到陌生人或到了陌生的環境會很害怕，沒有探索和活動的願望，大多依偎在父母身邊，黏著大人尋求保護，不敢離開一步，見到陌生人就躲著，或者藏在父母身後。

要想改變孩子的膽小怕生，具體做法可以從以下幾個方面著手：

（1）擴大孩子的交際圈

父母按孩子的心理和認知發展狀況，慢慢擴大他們的交往圈子，還可以給孩子講繪本，然後再讓他講給父母聽。孩子在複述的過程中，不僅提高了語言表達能力，通過講述還會越說越有興趣，這會鍛鍊孩子的膽量，從音調和語句的表達中，能增加孩子的自信。

(2）開展家庭故事比賽

隨著孩子表達能力的提高，可以在家庭中開展講故事比賽，爸爸先講，然後是媽媽，最後讓孩子講。全家人一起參與的活動，孩子會感覺興高采烈，好玩有趣，充滿童趣，這提高了孩子的參與性，會讓孩子逐漸產生濃厚的興趣，慢慢地孩子的性格會變得活潑開朗，善於表達。

在孩子講故事的過程中，父母要敏銳地捕捉孩子的進步和優點，比如，孩子學大灰狼說話，我們可以說：“你學大灰狼說話真像，我像真的看見了大灰狼。”孩子聽到父母的肯定和欣賞後，激發了下次還願意玩的興趣。不知不覺中孩子本性中的率真被激發出來，天性得到釋放，父母就可以經常聽到孩子的大聲歡笑。

（3）接納孩子的氣質特點

有些孩子天生膽小不喜歡說話，父母要接納孩子的氣質特點，避免強迫孩子，給孩子造成緊張感。越是逼迫孩子去適應，越會讓孩子產生更多不適和焦慮，不利於孩子的改變。

（4)模擬練習

在熟悉的環境中練習語言表達，會增加孩子的膽量和勇氣。為了讓孩子有更多的鍛鍊機會，可以逐步邀請爺爺奶奶、親戚朋友或者小朋友一起講故事，這樣孩子會慢慢放鬆下來，不斷適應人多的場合，克服膽小怕生並且能夠較好地進行演講。

還可以和孩子在家裡演練打招呼，告訴孩子：“我們和樓下的爺爺打招呼，爺爺會很開心，如果不打招呼，擦肩而過，是不是有些冷漠和不舒服的感覺?”可以在演練中讓孩子感受打招呼和不打招呼有什麼區別。如果孩子一直堅持不想打招呼，父母要尊重孩子的做法，相信隨著年齡的增長，隨著孩子認知發展水平的提高，他會學會和別人禮貌相處，體會到打招呼是人與人相處的見面禮，能讓雙方互相感覺美好的體驗。

因此，父母要尊重孩子成長的規律和心理發展的特點，慢慢引號，這是教育的藝術。