新修訂的《軍隊基層建設綱要》頒佈以來，戰略支援部隊某通信團積極響應上級號召，多種方式助力學習，巧用“學、知、記、考”方式方法，掀起學習新《綱要》的熱潮。他們究竟是怎麼做的呢？讓我們一起來看看吧！
學
幹部帶頭學，好千難萬難幹部帶頭就不難。學習新《綱要》，他們在學習中要求黨委機關帶頭學幹部骨幹先學、先背、先過理論測試並利用機關蹲點、基層“官兵講壇”凝聚學習共識，充分利用主題教育、經常性思想教育、集體學習等時機，持續講清學習《綱要》的重要意義，以高起點的認識來確保高質量的學習，發動學有所成的幹部骨幹開講以此帶動全員學《綱要》。
知
見微方能知著，學習原文只是第一步，官兵們利用學習室的網絡資源，主動通過網上資源第一時間學習新《綱要》的解讀解析，結合時下開展的“爭創四鐵先進連隊，爭當四有先進個人”活動，將《綱要》的學習貫徹落到細處，確保學習成效。
記
閒暇之餘，官兵們拿起手中資料，對學習內容進行復習，熟記《綱要》知識要點，新舊對比梳理出90多項重點難點，骨幹帶頭背記，進而覆蓋至全體官兵進行重點背記，力爭每人都能清晰掌握新《綱要》的難點、重點和新增點，在理解消化中學會活學活用。
考
學以致用，背記之後自然就要檢驗效果。基層官兵組織集中進行《綱要》學貫小檢驗。在考試的過程中，檢驗同志們背記不到位的地方，同時也可以幫助官兵加深對綱要的理解領悟。休息時與身邊的戰友們來一次簡單的問答，增添了學習《綱要》的趣味性，激發了官兵們的學習熱情。
將《綱要》的改動內容進行認真對比，深入把握《綱要》精神實質；舉辦以“學綱要、知綱要、用綱要、考綱要”為主題的知識競賽，營造人人學習《綱要》精神、事事用《綱要》指導工作的氛圍，把《綱要》作為抓建基層的“金鑰匙”；團黨委嚴密組織機關幹部組成宣講小組，走進班連，走到基層官兵中間，講述學習《軍隊基層建設綱要》的心得體會，運用自己的學習成果，為官兵搞好宣講輔導，帶動部隊學習貫徹《綱要》往實裡走、往深裡走、往心裡走。
(文/圖：郝偉琦、劉林、譚志偉、曠平昌)
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