隨著互聯網的興起，新媒體的快速發展，寫作已經成為了現代人必不可少的一種能力。作為寫作小白如何選擇適合自己的寫作學習用書，我覺得基礎類應作為首選。
我也是在學習書評時才發現自己連立意是什麼，議論文是什麼都搞不清楚！於是，在老師的推薦下選擇了《一本小小的紅色寫作書》作為寫作的啟蒙書。
這本書很薄，但內容卻簡潔又詳盡。說它簡潔是因它的語言簡練，重點突出、條理清晰，說它詳盡是它的內容很全面。
這本書很牛！它包攬了國際圖書獎、總統圖書獎、年度教育圖書獎等多項知名大獎，它是美國常春藤名校入學考試必備讀物，同時也是美國著名考試培訓機構Kaplan20年經典讀物。作者是哈佛大學畢業生——布蘭登.羅伊爾。
這本書從結構、風格和可讀性三方面列舉了20條放之四海而皆準的高效寫作選擇，涵蓋了詞語、句子、段落、語調、語氣等寫作基礎知識，以及表述觀點的順序、例證、排版設計、修改等寫作技巧，有些章節還有習題。無論你是學生還是商務人士，都可以利用本書進行輕鬆高效的寫作學習。
在我看來，要想寫好一篇說明文或議論文，就要在邏輯思維、語言、修改文章三個方面去努力。
一、首先，我們先說邏輯思維。
什麼是邏輯？就比如爸爸給你一塊糖，媽媽讓你去打掃衛生，在小孩子看來爸爸更愛她（他），這就是小孩子的邏輯。
邏輯思維就是藉助概念、判斷、推理等思維形式進行的思維方法，是一種有條件、有步驟、有根據、循序漸進的思維方式，也就是我們常說的“講道理”。
我們經常聽到要想寫好作文，就要大量閱讀。誠然，閱讀量大有助於寫作，現實是：很多人即使有了大量的閱讀，也寫不出像樣的文章，要麼寫的一堆流水賬，讓人讀了索然無味；要麼寫的辭藻華麗，言之無物，讓人讀了雲裡霧裡不知所云。
沒有真實的生活很難寫出動人的文章，人終要從真實世界走向抽象世界，思維在文章寫作中處於重要位置，寫作說到底是一種思維活動。
來自上海的名師耿慧慧老師說學生寫議論文問題主要集中在
思維跳躍、缺乏路徑，邏輯不清、層次不明，思考單一、就事論事，舉例為主、缺乏說理等，這些歸結起來都是思維力缺乏的問題，尤其是邏輯思考能力的欠缺。
我們又該如何來培養邏輯思考能力呢？
- 數學推理就是一種比較好鍛鍊思維能力的方法。
2. 多看一些偵探小說或探案影視劇，看的過程中自己要動腦思考其推理過程。
3. 利用思維導圖法或金字塔思維法（類似於書中所講的“自上而下”寫作法）來有意鍛鍊思維能力。
4.多閱讀一些有難度的哲學類書籍，擴大自己的心胸和格局，有助於自己站在一定高度看待問題。
5.在生活中養成勤於觀察、勤務思考、勤於提問的好習慣。
二、再者就是語言。
無論是看文章或聽演講，我們總是對缺乏幽默感或粗鄙的或說教的東西無感甚至反感，為什麼呢？原因就是它們不能帶給我們美好的感受，不能讓我們信服。
語言是文章思想內容的外衣，思想內容需要通過語言來表達。語言的重要性不言而喻，如果一篇文章中錯別字層出，詞不達意，不光影響對整篇文章的理解，也會使讀者失去讀下去的信心。
因此，我們寫作中一定要重視語言的修養，使其更生動準確，簡明扼要。
在《一本小小的紅色寫作書》中講到，用簡單的詞語表達你的觀點。只有語言精煉，文章才能有力。就像人說話，滔滔不絕說了一堆，說不到點上，倒不如一句話點題來得痛快。
如何積累寫作語言？
- 多讀多背。閱讀是肯定需要的，閱讀中可以摘抄優美詞句，也可以寫讀書筆記。
掌握語言很重要的一個方法就是背誦。這就像我們學語文學英語一樣，背下優美的段落，仔細品味，時間久了，我們就有了觀察生活的眼睛。
2. 交流。記得有一次聽“一隻特立獨行的貓”的講課，她說她每天都會和人進行交談，有時甚至是和自己不相干的人，如保安或環衛工人等，通過交流她可以瞭解他們的需求瞭解他們的生活等，也為她的寫作提供了素材。
3. 多寫。這點很多名家也都提過。寫作無它，寫就夠了。
三、 修改。每個人初學寫文章時都是毫無章法可言的，有人說文章就是改出來的。修改確實是可以讓文章改頭換面，煥然一新的。
巴爾扎克寫作少則改五六次，多則改十五六次。海明威把《永別了武器》最後一頁修改了三十幾遍…他們之所以寫出了不朽的作品，修改功不可沒。
我寫文一般會從這些方面進行修改：
1. 我會先用金字塔法把主要章節脈絡理一 下，看看結構是否合理，邏輯是否嚴謹。
2. 字詞的刪減，儘量做到刪繁就簡。
3. 字詞句的斟酌，我在此方面用的時間一般不是很多，通常有明顯語法錯誤的，修辭錯誤的會修改，這點以後還是要多多改正。
根基不牢，地動山搖。寫作尤其要紮實好基礎，《一本小小的紅色寫作書》助你打好“地基”，在寫文的路上越走越遠！
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