为什么有一些父母没有受过什么教育，甚至文盲也可以把孩子教育得非常优秀。而有一些来自于高知家庭，父母受过极好的教育，却可能在孩子教育的问题上有很多麻烦。也就是说你受过很好的教育，但不等于你能把孩子教育好。
那么问题出在哪里？
我们总是在说教育，亲子教育的范围是如此之广，有育儿知识，有学前教育，有各种各样的特长班，有各种升学培训，提升成绩的，有教育孩子听话的，戒网瘾的。有提高孩子记忆力和智商的，五花八门，再加上大量培训机构为了商业利益的宣传，各自强调各自的重要性，让家长无所适从，无法判断，那么什么是家庭教育最重要的呢？
其实作为一个父母，教育的核心，是对孩子进行人格的教育，习惯的教育，品行的教育，人生志向的教育。教育的重点不是在知识方面。当你思考了这个问题之后，就能明白，这就要我们回到父母这个角色中来。家庭教育没有开始，如果有开始，这个开始就是生命教育。
前阵子，我在网络上看到一则让人心痛的消息。南京大学一个物理学科的博士跳江自杀了。这个南京大学的博士，据说是遇到了很大的压力：一个压力是，他的科研成果，很难得到验证，不能完成博士论文。另外一个就是这个孩子在读书过程中，他的博士生老师对他的批评非常严厉，这给他造成了很大的压力。他在参加完学院硕士生毕业典礼之后，当天晚上自杀了。他的家长在跟他通电话的时候，就发现他有异样。他跟家长通话流露出他可能完不成学业了，教授骂他没有出息，家长听了以后，非常紧张，当天就赶到了学校。但是家长并没有找到孩子，孩子的母亲在电话里还跟他说：如果你感觉有压力的话，就不读博士好了，你就回家吧。但是孩子说：我一定要把博士学位拿下来。
其实有时候，家长都会遇到孩子成长过程中各种各样的问题。那么从这个孩子来说，你看他读到南京大学的硕博连读，也就是本科读完以后是保研的，硕博连读。那么从社会评价尺度来说，南京大学在中国是很厉害的大学，211,985类的大学，重点大学中的战斗机大学。硕博连读，应该说，这在很多人眼中已经是很成功的教育案例了。
这个孩子在成长的过程中，始终对学业都是非常的看重，人品方面也没有瑕疵，性格开朗乐观，乐于助人。但是当他遇到学业挑战的时候，你看他跟父母是怎样诉苦的？只是跟父母说：他可能学业完不成。他的教授对他不满意。可见，这个孩子平时是不会诉苦的。其实父母已经警觉到孩子情绪有问题。也就是说此时，他在博士学位的获取上，遇到了人生的挑战。妈妈跟他说，要不然先不读了，回家。但是孩子呢，不愿意放弃学业。他不愿意放弃学业，又愿意放弃什么呢？愿意放弃生命。
下面我们再看另外一个案例，前天我看了一篇文章，说的是一个叫魏士杰的老人，1964山东大学物理系毕业后分配到青海核工业原子弹实验基地，隐姓埋名在那里为国家的原子弹、氢弹实验工作。1966年，他恋爱了，未婚妻被调到了北京工作。说好的暂时分离，谁知却成了永别。一个工人不慎坠崖身亡，当时被定性为谋杀，而他竟成了嫌疑犯，被关在一所小屋里折磨得体无完肤。面对无休止的审讯和批斗，远在北京的未婚妻成了支撑他活下去的唯一希望。依靠着对未婚妻的怀念，他熬到了1971年，终于洗脱了“谋杀”的罪名。然而重获自由后，他却接到一个更大的噩耗！未婚妻早在一年前就因一次核泄漏事故，遭到严重核辐射不治身亡。之后，他和另一位女子走进婚姻的殿堂。这位女子，替他照顾年迈的父母，带给他曲折人生中最多的温暖。
可是，当隐姓埋名26年的他准备退休之时，却发现命运带给他的打击，其实才刚刚开始。儿子生下来一直是由爷爷奶奶照看，当他退休回到青岛后才发现，十几岁的儿子，说起话来，居然还和六七岁小孩差不多，在医院检查后，结果竟然是先天性智障，而且根本没办法治疗。
就在他和妻子好不容易接受这个不幸时，又一个不幸却又接踵而至！2000年，他的女儿因为工作和爱情的双重打击，突然开始夜里睡不着，出现了幻听。经医院诊断，女儿得了精神分裂症！
可是，命运的残酷还远远没有结束！
面对这样的生活境况，妻子终于经受不住这一系列的打击，也患上了精神分裂症。原本幸福美满的一家四口，瞬间成了最不幸的一家人！面对如此残酷无情地打击，一个年过60岁的老人，非但没有被击垮，反而顽强地扛起了照顾全家人的重担！
照顾家庭这些年，他也从没有忘记当年的“禁地”生活。他写下了：《东方蘑菇云》《隐姓埋名的人》等几篇长篇纪实小说，而《禁地青春》一书，更是在网络上引起大量关注，这时所有中国人才了解到，这个普通的老人，竟为祖国的两弹科研隐姓埋名26年！
去年他登上了《朗读者》，他的故事听哭了董卿，听哭了现场观众，一直遭遇无情打击的他，却还是那么地乐观！他笑着说：“这个世界上没有不能克服的困难，我觉得一个人一生中，要能够给社会留下一点东西。我觉得我这一生，活得还是很有意义的。”
为什么这个老人在面临这么多磨难的时候，还会有如此坚韧的毅力？
90年以前大学的录取比例是非常低的。一百个人里面大概就能录取十几个。跟今天录取比例80%以上是无法比较的，那时候实际上读大学是非常艰难的，但是那时很少听说学生自杀。可是现在，我们经常听说孩子自杀事件，而且还是一个普遍的事件。为什么会有如此大的变化？
所以当我们思考家庭教育，思考父母的责任，思考我们跟孩子交流家庭文化的时候，要从家庭教育的层面反复叮咛，就是所有的父母，你努力的目的都要体现在生命第一个这个理念上。生命最为可贵。其实作为一个父母，教育的重点不是在知识方面。教育的核心实际上就是生命教育。生命教育是一切教育的前提，也是教育的最高追求。
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