在清明時節祭祀先人，是為了傳承家風，是為了傳承家族精神血脈，這是為小家；在清明時節祭奠先烈，是為了傳承英烈精神，是為了傳承民族風骨，這是為大家，為民族，為國家。
“習總書記說，‘祖國是人民最堅實的依靠，英雄是民族最閃亮的座標。’‘清明祭英烈”當成為清明主旋律，歌唱祖國、禮讚英雄，也向來是實驗小學愛國主義教育的重要組成部分。”實驗小學相關負責人介紹，往年清明節，實驗小學關工委都會組織學生到烈士陵園掃墓，在新冠疫情防控的特殊時期，實驗小學關工委積極響應號召，精心設計並組織師生參與以“致敬·2020 清明祭英烈”為主題的系列教育活動。全校73個班級牢牢抓住這次德育契機， 3025位學生人人參與其中，以各種富有意義的活動緬懷先烈、弘揚英烈精神。、
巧手做小花，獻給心中最閃亮的英雄
一束束紙製白花純淨素雅，表達的是孩子們對先烈的緬懷追思，一朵朵紙製彩花明麗絢爛，蘊含的是孩子對奮戰在抗擊新冠肺炎一線的工作人員的一片敬愛。這是實驗小學主題系列活動之巧手做小花，號召學校一、二、三年級學生人人動手做小花，用筆畫小花，表達自己對英雄的崇敬和感激。
三（3）班學生陳嘉諾給自己的作品起名為“太陽花”，這是有著藍色、粉色、黃色、橙色花朵的彩色花束，朵朵盛放的紙花形若太陽，更像這個孩子的內心，溫暖陽光，又充滿希望。
“‘太陽花’我和媽媽合作做的花，我想要把它獻給抗擊疫情的‘逆行者’，感謝這些叔叔阿姨的勇敢，他們是我心中最厲害的英雄！”陳嘉諾說，接到老師佈置的自制小花獻英雄的作業，他第一個想法就是做一束彩色的花獻給醫護人員，他樸素地希望彩色能帶給 “白衣天使”好心情。
陳嘉諾和媽媽一起在家裡尋找材料，一起上網搜索紙花製作方法，自己動手一片葉子一個花瓣得慢慢造型。一上午時間很快過去，在動手動腦中，快樂和成長一起伴隨著他。“這種活動非常好，我作為家長也很願意陪孩子做這種手工，不僅豐富孩子生活，也讓我們有新的感悟。”陳嘉諾的媽媽劉碧告訴記者，學校把這次新冠肺炎疫情作為教材，從各方面教育引導著孩子，身在其中的家長其實也在深刻學習著，“以前覺得‘外國的月亮更圓’，會羨慕國外的開放教育，現在回過頭來想，嚴格的中國教育更值得深思。像愛國主義教育，就是應該從小抓起，才會有疫情期間我們中國人的團結。”
和陳嘉諾一樣，實驗小學一、二、三年級的孩子們或折、或剪、或粘、或畫，紛紛行動起來。一朵朵紙花以不同形態綻放在孩子們的巧手中。朵朵紙花寄託著孩子們對英雄的敬意，也指引著他們朝著光亮閃耀的方向茁壯成長。
童心贊英雄，共祝偉大祖國繁榮昌盛
因新冠疫情導致開學延遲，在“停課不停學”中教育方針指導下，實驗小學推出“現代舜童宅家活學”課程。手語版《國家》，就是實驗小學音樂雲課堂推出的第一堂音樂課。
“‘家是最小國，國是千萬家；有了強的國，才有富的家；國與家連在一起，創造地球的奇蹟！’《國家》中的歌詞，在疫情中更顯感情和力量。”錄製手語視頻的潘莉莉老師介紹，《國歌》和《隊歌》等愛國主義題材歌曲向來是她音樂課堂的“第一課”，在新冠疫情防控的特殊時期，她錄製手語版《國家》，就是希望以更直觀的方式，讓孩子們從眾志成城抗擊疫情中感受國家的凝聚力和行動力，激勵孩子們也用自己的方式為這次疫情的最終勝利努力。
手語版《國家》一經推出，就收到了學生們的喜愛，大家紛紛邊唱邊用手語踴躍表達自己對祖國的愛。一個個精心錄製的視頻中，一個個小小的身影，一雙雙稚嫩的小手，比劃出的是濃濃的愛國之情。
除了唱響《國家》，實驗小學還號召四、五、六年級學生圍繞新冠肺炎疫情防控、對越自衛反擊戰、清明節、抗戰勝利75週年、志願軍入朝參戰70週年等重要時間節點、重大事件等，書寫紀念文章、創作書法繪畫作品、製作專題視頻，用各種形式致敬英雄，表白祖國。
“每當我迷失在黑夜裡，夜空中最亮的星，請指引我靠近你！”實驗小學教師梁偉勇和學生梁雨鑫用視頻作品《“疫”路有你》講述他們心中的英雄，他們就是“小區的保安伯伯，十字路口的交警叔叔，平凡普通的環衛工人，還有醫院的白衣天使們”，這些英雄用行動日復一日詮釋，何為英雄本色，何為家國情懷，何為責任擔當！
正如潘莉莉老師所說：戰“疫”中，無數英雄用行動詮釋了信念、鼓勵、承諾，踐行了堅守、溫暖、善良，也大寫了誓言、感恩、信任，他們共同擎起了抗擊疫情的中國力量。在這個特殊時刻，更需要倡導愛國主義教育，讚頌祖國，讚頌英雄，讓孩子感受“祖國”兩字的份量，共同為偉大祖國的繁榮昌盛凝聚力量。
網上祭英烈，同樣的追思不同的表達
“中國的勇士，你們的英魂永駐我們心間！”五（10）班學生謝雨婷留言寄語。
“立德立志，快樂成長，緬懷先烈，做新時代美德少年！為中華之崛起而讀書！”六（6）班學生過奕欣這樣說。
……
這是實驗小學學生們在“中華英烈網”上的留言寄語，一句句線上留言充滿了對革命先烈的緬懷追思。這也是實驗小學開展“致敬·2020 清明祭英烈”為主題教育活動的一部分。
活動中，師生們登錄中華英烈網，或進入英烈紀念館查看英烈事蹟，或進入網上陵園掃墓，還紛紛在留言區寫下感言寄語，以此表達對英烈的哀思。
為響應防控疫情要求，實驗小學此次未組織師生前往烈士陵園祭掃，但“網上祭英烈”活動同樣寄託著師生對先烈的哀思和緬懷。通過這次別開生面的“雲祭祀”活動，更多孩子意識到，前赴後繼，是不滅的光明，紅旗獵獵，揚永恆的精神。疫情當前，使命在肩，“紅領巾”要做堅定、奮進、搏擊的新時代接班人，激盪光榮與夢想，充滿信心與力量，展現情懷與擔當！
“英雄事蹟是一部生動的愛國主義活教材。愛國主義教育要貫穿學生德育教育的始終，也是學校培養學生全面發展的重要環節和重要內容。”該校德育工作負責人表示, 學校將繼續搭建“戰‘疫’”活課堂，在疫情全面解除之前，將以線上活動為主，通過“讀”“寫”“拍”“畫”“創”等形式，積極引導師生用自己的視角、自己的語言、自己的體驗、自己的方式進行網絡創作。在疫情全面解除之後，線上線下結合、以線下活動為主，通過“聽”“說”“演”“唱”等形式，充分開展內涵豐富的宣傳教育活動，並進一步結合課堂教學、校園文化、社會實踐、網絡文化等載體，形成常態化一體化的德育工作體系，在師生當中厚植愛國情懷、澎湃愛國之心、堅定報國之志，為奮進新時代凝聚磅礴偉力。
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