中國現在的教育大多還是應試教育為主，所以孩子成績的進步和升學的問題，始終都是家長們憂慮的事情。所以很多孩子在父母的要求下，就可能產生一些問題。
孩子成績突飛猛進，家長來不及高興就出問題
16歲的琳琳現在是當地重點中學的一名高一學生。此前琳琳在初中時候，成績只能算中等，琳琳的爸爸媽媽也一直頭疼女兒的學習。因為琳琳學習的時候總是注意力不夠集中，學習效率低下。
琳琳的爸爸媽媽也天天著急女兒，總是叨嘮琳琳要抓緊學習，考個好高中。後來，到了初三琳琳就彷彿變了個人，天天就廢寢忘食地學習，上課也不開小差。
短短几個月就衝到了年級前幾名，中考也是如願考上了當地重點高中。讓琳琳的父母一度十分欣慰。
但是，高一開始後，琳琳的成績不再那麼突出，只能排在中下水平。琳琳的問題也逐漸暴露出來，孩子開始經常通宵學習，經常失眠，甚至用圓規來拼命戳自己。
一向乖巧的琳琳，開始暴躁，焦慮，敏感，經常和父母爭吵。琳琳父母意識到情況不對，趕忙帶她去醫院檢查，醫生稱由於學習的壓力過大，琳琳已經產生了嚴重的心理問題。
琳琳成績突飛猛進，沒想到竟然是“疾病”引起。琳琳的問題現在也不僅僅是個例，現在孩子們的學習的課程越來越多，學習的壓力也越來越大。心理問題的患者目前也正在逐漸年輕化。那麼既然學習壓力過大已經是不可避免的事情，作為家長們我們應該如何幫助孩子避免心理問題的發生呢?
一，教育孩子從眾心理要不得
很多家長教育孩子，總是不顧孩子的個性特徵，總是別人怎麼樣我也要怎麼樣，這種從眾心理教育孩子是極為不利的。
比如說現在很多家長盲目跟從早教，孩子過早學習知識，就可能會導致早期厭學症狀。
這種不顧孩子的生理規律，而盲目跟從的提前透支了孩子的學習潛力。很大可能會導致孩子在未來學習過程中出現的成績下滑以及厭學情況，嚴重的甚至會產生抑鬱症。
二，不要總是比較孩子和否定孩子
很多人可能幼兒時總是會有一個厭惡對象，那就是別人家孩子。父母總是會提到別人家孩子多優秀，但實際上到底生活如何辛苦，只有自己知道。
如果經常用別人家孩子來比較和自己孩子的進步，只會導致最終孩子失去上進心。
三，升學過程中一定要選擇孩子力所能及的學校
很多家長在孩子升學過程中，總是有一個誤區。總是覺得最好的學校，孩子進去就一定可以學習的更好。甚至很多家長為了進入重點學校，找關係走後門。
但是卻不曾想過，教育的目的是讓孩子成才。這種盲目選擇高校，只會讓孩子在裡面跟不上其他同學，老師呢由於學生過度也不可能過度關注一個孩子。
久而久之，會導致孩子一直學不上去就不想學了，嚴重的甚至厭學，叛逆，抑鬱症。 所以再好的高中都會有吊車尾的學生，不是說孩子笨 ，能進重點高中的肯定不傻，這是硬生生被學習環境所逼出來的。
壓力是把雙刃劍，適當的壓力可以促進孩子更好進步，但一定不能過多施壓，這樣只會造成孩子出現問題。
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