杨东

杨东：中共党员、咸阳市高新一中中学数学高级教师。陕西省教学能手、陕西省第六批学科带头人培养对象、陕西省名师大篷车送教教师、咸阳市知名教师、咸阳市青年岗位能手、秦都区首批名师。

庚子春，国遭难，全民战！政者、医者、兵者，仁者扛鼎逆行勇战矣！ 众师者，亦在后方战场全力以赴工作，共克时艰！如星光微芒，去照亮、启迪、温暖更多的学子。

一、 师之使命“传道”为先，现实生活即教育教材。

生而为人，所应该朝向的方向，人生的榜样，在这场全民战争中被无数的抗疫“战士”用他们的行动，使之无比清晰起来！作为人类灵魂工程师的教师，应该把这种英雄的形象刻进学生的灵魂里，让华夏民族的优秀基因被唤醒被强化！杨东老师在疫情之初就写下致咸阳市高新一中全体同学们的一封信：《中华有难，共克时艰！我们，可以！》，并发到学校的网站上，让家长和孩子一起阅读学习。国难当头，号召教师们用好发生在学生眼前鲜活的“爱国爱民、团结一心、无私无畏、自律奋进、甘于奉献”的一线抗疫英雄们和平凡又伟大的中国人的榜样示范作用，以网课为阵地，对学生进行全面的思想教育，为共同抗疫宣教、为立志强国发声、为民族复兴力行！

二、 兢兢业业全力以赴在线直播以“授业”。

1、合力与省名师工作室老师们录制系统的微课以助学。为帮助学生居家在线自主学习或者教师网络直播教学，杨老师积极响应“扫阿联省名师工作室” 的倡议：录制系统的数学微课，联合全省各地特级教师、省学科带头人、教学能手及区域骨干教师，2月5日， 认真开始微课录制工作，她与工作室的老师们齐心协力在5天时间里加班加点、精益求精一起录完初中三个年级下册新课内容，及时迅速的发布在网站上，惠泽困居家中的广大学子。

2、全力提高在线教学课堂的粘性。在线课堂缺少了师生面对面的确认眼神的重要环节，怎样才能让线上直播课教学更加有趣、生动，增强线上课堂的粘性？这就要提高数学学科本身的趣味性。杨老师利用几何画板绘制直观形象的几何运动图形，以增课效。为帮助更多的教师上好直播课，她又把初中数学6册教材里的几何图形运动类型题目进行整理，并作出相应的动图，共享给老师们。在上网课之前，总是提前录制一遍，自己先试听，然后反复修改完善教学设计，力求在线课堂最好的效果。

3、大力帮助更多的一线教师驾驭好在线课堂。将学生课堂学习中的重难点录制成短小精悍的微课，推送给学习有困难的学生，是一种很好的辅助教学的方式。杨老师觉得之前使用的录制微课的软件有这样或者那样的欠缺，于是又在网络上找寻目前使用效果较好的录课软件，下载安装后自己先试用，觉得效果好才发给老师们使用，并利用QQ直播群对有需要的老师们手把手的演示如何录制微课、如何使用几何画板做动图。让老师们在线教学时拥有更多的“有力武器”。

4、着力课题研究的推进与落实，让课题的研究为“停课不停学”保驾护航。杨老师发现广大的初中生对图形运动和变化类型的数学题目非常畏惧，为了化解学生学习这一部分知识的困难，就带领身边的老师们一起开展了《运用数学图形培养初中生运动和变化观念的案例研究》，也更加有利于学生线上学习这一部分知识。及时的召开线上课题教研会，引领带动老师们把课题的研究与线上的实际教学紧密的结合起来，在教中研，以研促教。

三、

真正好的教育是把更多的关照、关爱给那些需要帮助的群体，教育也需要“精准帮扶”。

1、临界生辅导。杨老师每周一、三、五晚8点利用QQ直播帮助数学基础薄弱的学生们辅导数学，帮助他们明确总成绩目标和数学单科目标，细致耐心查漏补缺，从中考考点逐一过关复习，化解学生的学习难点、随时提问互动、线上及时检测、注重鼓励评价，在一节课一节课的学习过程中，孩子们学习数学的自信心和积极性逐步提高。

2、导师帮扶。对自己所负责的人生导师帮扶的学生，杨老师在疫情期间利用QQ电话、屏幕分享等方式对孩子们定期进行一对一的心理疏导、知识辅导，思想启迪，在特殊时期更加贴心的关爱他们，把困难时期的陪伴当成最好的教育契机，在交流中她感受到孩子们纯真的心灵、成长的困惑、上进的初心，于是就因势利导、潜移默化的引导、启迪他们，孩子们也和老师成了非常亲密的朋友。

4、指导家长用好这个超长寒假。特殊时期带来了超长的寒假，也给家庭教育提出了更高的要求，杨老师利用微信，指导在家庭教育方面有困惑的家长，平复家长焦虑的情绪，教给他们具体的家庭教育的科学方法，能够既陪伴孩子成长，又陪伴家长成长也是一种莫大幸福。

这个寒假，杨老师要比平常上班更加忙碌紧张，即便这样，她依然觉得幸福更多，因为在她微小的光芒的启迪下，越来越多的人也发出个人的光芒，相信这种亮光将汇聚在一起，为孩子们的未来增添一抹温暖的亮色。

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