虽然我们汉语现在在国际上的地位越来越高，但是语作为一种国际交流的语言，还是我们主要学习的一门外语，从小学到大学都是如此，要想学好一门语言，词汇量是第一道坎儿。因此我们学习英语的时候，背诵单词成为了首要任务，因为如果你没有词汇量，你就无法运用，听说读写来学习好英语。
现在小学的英语课本， 上面只有英文和中文， 英语单词也没有音标全靠英语老师在课堂上读，学生在课堂里听 ， 作为7岁以上的学生来说， 他们的语言能力，语言思维已经形成， 以说我们的学生学读英语的时候，出来的英语读音非常不地道，就像老外学中文，不懂得4个音调是一样的道理。因此我们在背诵英语单词的时候最好能有读音，这样我们学习英语时间长了以后就能达到听音能写的地步， 慢慢的我们就能培养出英语语感来。就像我们看见一个汉字一样，即便我们不认识，也能猜出个八九不离十。
我们在学习英背诵英语单词的时候，尽量不要死记硬背， 这样不仅背诵效率低，也耽误了学生大量的课余时间。有一定的英语环境，有一定的英语基础的学生，在画思维导图的时候可以忽略图片，然后将一些相关的英语单词或者是容易混淆的一些英语单词，画在一张思维导图里面，这样你背诵1个英语单词就能顺便捎带了背诵其他的相关英语单词，这就是背诵英语单词高效率的一个原因之一。
如果我们没有相应的英语环境，可以在背诵单词的时候加上图片， 这样更加能加深我们的背诵英语单词的效率和理解英语单词的能力，比如说我们在学习英语单词and的时候，可以一块记住手 ，陆地，沙子，乐队等英语单词，因为这些单词非常相似，背诵起来非常方便，比单纯的去背一个单词效率强很多。这就是为什么有的学生一个小时能背上百个单词，而有的学生却一个小时只能背10来个单词的原因。
现在很多学校都引入了思维导图背诵方法， 不仅仅是小学生，就连初中生和高中生们都在学习这种方法，用这种方法去背诵历史，地理，英语等很多门科目。能够大大地提高学生背诵学科内容的效率，其实这种学习方法简单有效，而且方便学生学习，无论是使用软件来绘制思维导图，还是用手工画思维导图，其实都能起到很好的效果 。
其实这种编排思维导图的英语单词，类似于我们在学习汉语中的成语接龙，要找出一个单词作为一条线索，然后沿着这条线索不断的挖掘出相似的英语单词条线索不断的挖掘出相似的英语单词 线索不断的挖掘出相似的英语单词 或者学过的英语单词，能起到很好的复习作用。
思维导图不仅可以适合背诵英语单词，还适合背诵一些古文古诗，参加工作的人也可以运用到工作中，协调好工作中的工作秩序，因此无论你是在工作、生活、学习中都可以运用到思维导图。
閱讀更多 百分貓 的文章
