老師直播教學課程居然幫助家長節省了二千萬！深圳家長暫停換學區房是為哪般？
萬萬沒想到，因為持續的網課不僅影響親子關係，更影響父母更換房產、甚至影響樓市交易，這也太誇張了吧？
買房子是件大事情，可是和讀書比起來一般人普遍認為要首先滿足孩子學位需求！
於是在深圳很多家長都會把孩子送進名校為最大的心願，一些家長也會下意識把孩子成績不好歸結於孩子學校不好、老師不夠好，授課方法和技巧沒有最大化啟發孩子興趣，才導致學生成績差。
據網友石先生自述，他本來打算傾家蕩產、賣了現有的住房再去貸款，計劃籌備二千萬去給二胎孩子換一個更好的學區房。
可是，突如其來的疫情，讓他不得不陪伴大兒子堅持聽完了四課主課老師的課程，赫然發現大兒子成績不好的驚天內幕。
課前準備完全不做，上語文課拿數學書的情況發生不止一次！
老師講得聲情並茂也影響不了他一點一滴對課程本身學習的關注，一直關注的居然是聊天對話區所有同學的回覆消息！
作業根本記不齊全，對照著釘釘作業單就開始抱怨老師作業太多！拖拉散漫到他想一巴掌拍扁！
之前一直認為心儀的學校也有認識的孩子讀同一年級，石先生和愛人麻煩他們借用釘釘賬號查看了同一課的授課直播回放，不約而同認為兩個學校的老師們授課質量不相上下！
石先生還在大兒子班級的家長群裡和大家聊了對授課老師的直觀看法，發現全班四十人，群內家長無一例外都在表示對老師的肯定。
之前從來沒有聽過兒子學校公開課的石先生表示！他和許多家長都改變了名校名師對孩子的影響！孩子還是需要養成好的學習習慣、端正學習態度，才能學好。
一些家長們表態：好學校更在於好家長和好學生。那些不惜貸款也要重金購買好的學區房說明這部分家長都極其重視教育，周邊的配套設施更是能代表整個市的最好水準，居住在這裡的人群已經按照特有的價值決定論進行過篩選了，可能溝通和相處起來也不會有很大分歧和不愉快。
這些家長無疑都是希望自己的孩子可以沉浸在好的學習氛圍。人以群分，近朱者赤這些都是積極因素。孟母三遷流傳千古，想要表達的也就是這個居住周邊環境對孩子性格、素養、興趣愛好的薰陶和潛移默化改變的神奇力量。
開發商為了最大化房子價值，會著力提升配套學位房學校的聲譽資源和口碑。特別是會打造名校名師名學生這類吸睛無數的商業招牌！
這些在某些程度的確都能幫助孩子建立學習很重要的意識，潛意識促進孩子學習習慣的養成。
也有家長表示：最好的學區房是在自己家裡的書房。如果父母能以身作則，愛好閱讀、勤奮學習，用心啟迪孩子思辨能力和批判精神，孩子會一直保持濃郁的學習興趣，主動學習！
小學階段知識特別簡單，如果孩子不是各種調皮搗蛋的學困生、家長也不要求孩子出類拔萃、德智體音美全部第一，做一個班級中大部分中等生的一員是不用考慮學校有多好或者多不好。
畢竟不管是什麼學校，老師也不可能一視同仁對待所有學生，特別受關注的不是特別拔尖的學生就是特別要時時看管著不要出事的鬧心學生。
多陪孩子做手工、做實驗、養貓養狗、種花種草等等無數種開闊視野、陶冶情操的機會，這才是真正意義上的富養孩子。
石先生最後和老師溝通了孩子網課學習的不良行為，老師給予了專業的指導意見，也含蓄說了孩子在學校也有類似情況，如果家長目前重視起來，和孩子一起端正態度，還是會有機會快速發展好在校學習的意識和行為。
態度決定一切，希望石先生也不要太焦慮，會讓學校心理醫生和特教老師一起給予專業訓練計劃和跟進。
石先生慶幸這次停課，讓他發現自己孩子真正的問題，不僅節省了二千萬。更重要的是找到了孩子成績提升的科學方法。
另據深圳房地產交易從業人員，各學區房的銷量也受此次疫情衝擊和影響，成交量遠遠不足去年同期。
你覺得這和家長對好學校期望更變有關係嗎？你認為好的學區房孩子就一定成績優秀嗎？
你認為石先生這二千萬買房錢節省的對嗎？他的孩子會在他的用心管教下取得和在更貴學區房配套學校一樣的成績嗎。
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