一、課文介紹
本課的主題是體育活動，詞語有兩行，第一行的詞語“打球、拔河、拍皮球”，都是與手部有關的動作，動詞帶提手旁；第二行的詞語“跳高、跑步、踢足球”，都是與腳（足）有關的活動，動詞帶足字旁；第三部分是兒歌，描寫了體育鍛煉的場面。小兒歌的結構非常清晰：第一句交代時間，第二句告訴地點，第三四句說明鍛鍊身體的好處。
二、基礎知識
1、易錯讀音
平舌音：操、足
翹舌音：場、聲、真、沙、
需要注意韻母的字：球、丟的韻母是iu
三拼音節：跳高的“跳”、踢毽的“毽”，鍛鍊兩個字都是三拼音節。
兩處輕聲：下課了（le），熱鬧（nao）
2、易錯字形
拍：右邊是“白”，不要寫成“百”。
跑：足字旁的最後一筆是“提”。
聲：上面是“士”，上橫長、下橫短。
身：第六筆橫右邊不出頭，第七筆撇出頭。
體：右部是“本”，最後一筆是“橫”。
3、生字字理
圖片來自《常用漢字字理1000例》
“體”，會意字，左“人”右“本”，會意為“體”是人之本。
“體”字的本義是人和動物全身的總稱。
引申指物體，又引申指文字書寫形式或作品的體裁，如“文體”。
還引申為親身經驗，也引申為體制。表示這些意思時讀“tǐ”。
“體”又讀“tī”，有貼身的、親近的意思，如“體己”。
“足”，象形字。甲骨文的“足”字，下部是一隻腳趾朝上、腳跟朝下的左腳形;上部是“口”。
“足”字的本義就是“腳”。
引申指器物、動物的腿或腳。
作形容詞有“足夠”“充足”的意思。
足字旁的字大都與腳的部位和腳的活動有關。
“聲”，會意兼形聲字。甲骨文的“聲”字，是由四個獨立形象構成的:左上部是“磬(qìng)” 的形狀:右邊是一隻手拿著一個敲打磬的小槌:中間有“耳”“口”。合起來表示手敲磬、口唱歌、耳傾聽的意思。
“聲”字的本義是聲音。
用作量詞表示聲音發出的次數。如“幾聲鳥叫”
引申為發出聲音、宣佈、陳述，如“聲明”。
又引申為名聲。如“聲譽”
用來指聲母;又指字調。如“聲調”。
“身”，象形字。甲骨文、金文都像側立挺著大肚子的人，突出了隆起的腹部。腹下短橫表示以下是腿。是“娠”的本字。
“身”字的本義是懷孕，如“身孕”。
引申為軀幹，又指身體，特指生命:如“身體”，
又引申為“自己”“親自”;如“親身”
又可指物體中部或主要部分:如“身軀”
作量詞用於衣服。如“一身新衣服”。
4、生字擴詞
打(dǎ)（打工）（打開）（打人）（打聽）（打車）（雙打）（單打）
拍(pāi)（拍手）（拍打）（拍子）（節拍）（拍照）（打拍子）
跑(pǎo)（跑車）（跑馬）（飛跑）（跑步）（起跑）（長跑）（小跑）
足(zú)（不足）（手足）（十足）（立足）（足下）（雙足）
聲(shēng)（聲音）（回聲）（大聲）（笑聲）（呼聲）（叫聲）（歌聲）（風聲）（無聲）
身(shēn)（身體）（身高）（本身）（身邊）（身上）（身手）（身長）（身後）（身心）
體(tǐ)（身體）（全體）（字體）（體力）（體會）（體育）（體校）
5、區別形近字
打（拍打）折（對摺）訂（訂書）
拍（拍手）怕（害怕）伯（伯父）
跑（跑步）抱（擁抱）飽（吃飽）炮（大炮）
足（十足）是（不是）走（行走）
聲（聲音）志（志氣）
身（身體）自（自己）鳥（小鳥）
體（體會）休（休息）
6、多音字
好hǎo（友好）（好朋友）hào（愛好）（喜好）
體tǐ（身體）tī（體已）
打dǎ（打開）打dá（一打）
了le（好了）liǎo（知了）
7、反義詞
熱鬧——冷清 天天——偶爾 好——壞
8、近義詞
熱鬧——喧鬧 天天——每天
鍛鍊——訓練 打——擊 奔——跑
9、偏旁部首：
火字旁與四點底
“火”是部首字。由“火”字組成的字大都與“火”有關。
“火”字在字的下部時一般寫作“灬”，這是把“火”的四筆拆開變成的。
灬也念[biāo]，是烈火的意思。
火字旁的字：炒、煉、爐、燒、燈、煙、炮、燦、爛
四點底的字：熱、烈、蒸、煮、燻、熟、煎、熬、焦
有些字下面雖然有四點底，但與“火”無關，如“燕”“傑”“羔”等。
10、手部的動作
抬、推、拉、提、扔、倒、打、拿、寫、掃、撿、彈、拍、指、擺、揉、甩、畫、摸、澆、掂、
腳的動作
踢、蹦、跑、跨、蹲、伸 、 抬 、 翹 、抖、 晃 、
11、一字多義
打：
⑴用手撞擊：打門
⑵破碎：打碎
⑶與人交流的行為：打交道
⑷製造：打傢俱
⑸取：打水
⑹捆：打包
⑺割、砍：打柴
⑻做某種遊戲：打鞦韆
⑼買：打油
⑽毆打：大人
⑾編織：打毛衣
⑿舉:打傘
⒀捉：打魚
⒁發出:打電話
三、課文分析
1、什麼叫動賓短語？
本課的詞語都是動賓結構，動賓結構就是動詞+賓語，就是一個動作加上一個事物的名字，也就是名詞，比如拍（動作）球（名詞）；再比如踢（動作）毽子（名詞）。
2、看圖說話（描寫整個場面）
基礎版：
下課了，操場上熱鬧起來了。同學們都在操場上做活動，有的同學在拍球，有的同學在跑步，有的同學在拍球，還有的同學在拔河。大家玩得開心極了。
升級版：
體活課上，同學們都爭先恐後來到操場上，校園裡立刻熱鬧起來。同學們都和夥伴們玩起自己喜歡的活動來。有的同學在拍球，他們一個拍，一個數，好認真呀；有的同學在跑步，他們你追我趕，跑得真起勁；有的同學在練習跳高，小女孩身體騰空而起，一躍就跳了過去；還有的同學在舉行拔河比賽，只見他們都緊緊地拽著繩子，表情嚴肅，拼命地把繩子拉向自己這邊，他們實力相當，不分勝負。體育鍛煉能讓我們的身體更健康，讓我們一起努力地運動吧！
3、朗讀技巧
四、拓展延伸
1、成語
精打細算、拍案而起、東奔西跑、
手足情深、不動聲色、奮不顧身、
五體投地、
2、古詩句、格言、歇後語
打：打蛇打七寸，挖樹要挖根。
跑：獨木橋上跑馬——冒險
身：慈母手中線，遊子身上衣。
球：踢足球、打籃球、跳繩、擲鉛球（扔鉛球）。
3、“包”字族
元宵節，放花炮，大街小巷春意鬧。
百花園裡花含苞，動物園中虎咆哮。
各族同胞看花燈，精神飽滿興致高。
有的著短裝，有的穿長袍，
有的背相機，有的挎提包。
弟弟年紀小，媽媽懷中抱，
口含泡泡糖，張眼四處瞧。
人們跟著龍燈跑，滿城春風滿城笑。
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