2020-03-26 16:58:22 博知苑

緒言

有人說，高考是一座“獨木橋”，只有努力堅持，刻苦拼搏的人，才能邁過這座“無形的獨木橋”，才能獲得進入大學校園的入場券。可又有多少學子，因為沒能堅持自己的大學夢，選擇了中途放棄，而後悔不已。

回望，那年你高考的經歷，還想再經歷一次嗎？

每年高考，都會有高考宣誓儀式，提醒你爭取一次成功。

一、憶往昔，又“重拾”自己的高考故事

又是一年高考衝刺時，看到奮鬥在直播屏幕前那無數的高三考生，又想起了自己的備考故事。

高三，總有做不完的題

假如時光能夠倒流，撥動時間軌道，重新回到8年前，那年正是我備戰高考的日子。每當回想高考，總感覺高三的複習時間是緊張的，急促的，匆匆的。大考緊跟著小考，彷彿總有考不完的試，答不完的題，寫不完的作文……

依稀還記得，我高考那年，是實行高考體育抽測的第一年，為了自己能獲得一個好成績，就以跑出滿分的態度去跑完全程。沒想到，意外發生了，因為自己跑的方法不對，拼了勁的跑，得了氣胸，憋得喘不動氣，於是跟班主任彙報後，請假去了醫院檢查。誰承想在一模考試的關鍵節點上生病了，需要手術治療。因為自己不是名列前茅的學生，就會覺得可能不會受到老師的額外關心。生病的時間又接近兩個星期，估計高考是沒有希望了，但自己又因為堅持了這麼久，雖說基礎差了點，但又不想放棄，
“不想明年再考一次”。

就在自己生病住院期間，高三班主任去醫院看望我，安慰我，指導我，當時心裡有說不出的感動。在那一刻，我更堅定了自己決心。我不能放棄，我不想明年復讀再考一次，要繼續堅持到最後。

我不能放棄，我不想明年復讀再考一次，要繼續堅持到最後。

後來，生病康復後。我一直堅持自己“不想明年再考一次”的想法，不斷利用課下時間彌補自己前段時間落下的知識。班主任看到了我對自己的堅持，不斷的利用課下時間彌補自己的知識。就單獨把我調到離講臺最近的位置，方便與老師討論答疑。從那之後，“不想明年再考一次”想法使我更加堅定，既要對的起自己的堅持，也要對得起老師的良苦用心，把之前落下的知識抽時間補上，爭取下次二模考試看到自己的進步。

正是抱著堅持自己“不想明年再考一次”的學習態度，每天早自習都比別人早到一會兒，每天晚自習比別人晚走一步，比別人多複習幾個單詞。過程是艱難的，期間也有動搖的時候，難免會想：要不今天下了晚自習就早回去休息吧，畢竟距離高考還有一段時間。但是自己“不想明年再考一次”的學習態度，彷彿在告訴我：你不能早早的回宿舍休息，還要繼續堅持。最終自己還是選擇了對信念的堅持，一點一點的積累住院期間落下的功課基本上都補上了，甚至比其他同學掌握的知識還要好。

“不想明年再考一次”的理由很簡單，但實現又很難，難的是堅持

能持續的完成對某項任務的堅持，首先你心中要有一個必勝的信念。在堅持上，有一個著名的理論就是“堅持21天法則”，它說的是如果你對一件事情堅持去做21天，那麼這個堅持的好習慣就會持續伴隨著你。我就是憑藉自己超過21天的堅持，慢慢形成了自己對“不想明年再考一次”理想堅持的習慣。

憑藉自己長時間的堅持，功夫不負有心人，以後的每次模擬考試都有不同程度的進步，這是靠自己默默的堅持和辛苦的付出得來的。離高考的時間越來越近了，馬上就要到檢驗自己的學習效果，但這次我不再緊張，不再害怕，不再擔心。因為這是
憑藉我對“不想明年再考一次”信念的堅持和自己付出的長期努力換來的。我相信自己能在這場“無聲的戰役”中取得成功，只需考場上見分曉。果真，終究是在自己的堅持努力下，高考成績查詢的那一刻，出現了奇蹟。