還記得那年夏天，我參加我教的第一屆學生高考後的大聚會，對，這是我們小學畢業時的約定，只見班長坐在飯店的一角，兩眼微紅，悶不做聲，此刻她原來一直都自帶的幽默搞笑系統也好像暫時啟動不了了，我早就聽說了，她高考成績考得很不理想，才打了三百多分，只能上一個專科學校，我真為她感到惋惜。要知道她是一個腦瓜特別聰明的學生，是個學習優秀的佼佼者。
她是同學眼中的“老班長”，班級的核心人物，老師的好幫手，同學的知心朋友。初中因剛開學領著幾名同學為班級出了一次圖文並茂的板報，又被選為班級的班長，初中三年，她勤奮努力，考上了我們當地一所特別好的重點高中，這也在我的意料之中。
她曾和我說，老師高中我不想當班長了。結果就在剛開學沒多久，班級因上體育課，一粗心的男同學忘管水龍頭，而跑水了，班主任又不在，從小養成的責任感，頓時被激發出來了，她擼胳膊，挽袖子，領著全班同學把水清理乾淨了，這回她又成了班級名副其實的大班長。
高中生正處於叛逆期，青春期，學習成績不好的學生有各種各樣的原因，而學習好的原因，只有一種，那就是：我只有一種想法，就是好好學習。而我的大班長學習成績卻大不如從前了，由於身邊的朋友太多了，她又太重感情了，所以誰有什麼問題，她總是願意幫助別人，開導別人，甚至是付出不上晚自習去陪伴的代價。
就在高考的前夕，她的一個好朋友的媽媽來找她，說她的女兒不見了，她立馬請假就和這位媽媽去找她的朋友，她們曾去的地方都找遍了，找了幾天仍沒有結果，在這裡我不想評價這位媽媽的做法，也許是因為孩子找不到了，她著急，不知道怎麼辦才好，所以把一個即將要高考的孩子帶上。
可想而知，本來知識學得就不是很紮實的她，又因為缺了很多課，太重感情的她又受到了朋友找不到的情緒影響，在那個“提高一分，幹掉千人”同學們在沒有硝煙的戰場廝殺時，高考，她註定是要輸的。
這些都是我的大班長後來和我講的，也許她當時要是告訴我，告訴她的家人，我們都會制止她的，本來應該由公安局完成的事情她卻不理智的代勞，抑或是我們當時說，她也會不聽的，因為她覺得自己做得很對，而現在她說出了，也許是因為她後悔了。
我勸她：重點大學普通大學，本科學歷專科學歷，真的算不了什麼，憑他的能力，以後會發展得很好。而我更想勸她，重感情不是錯，但當我們遇到重大的事情一定要清醒理智地去處理。就在去年的暑假很多同學都已經考上研了，而她依然走在升本的路上。
生活中友情、愛情、親情都回來過，可機會、高考卻不曾回來過，那年，那女孩似乎在提醒著老師和家長們：在成長的路中，學習知識固然重要，但如何去面對問題，選擇問題也是至關重要的。
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