姚麗
同學們：
上次給你們寫信，是在網上教學第11天，不知不覺今天已是第45天了。本來這段時間，除去週末，你們是在課堂裡接受文化薰陶的，只因一場疫情，師生屏幕相隔。老師知道，你們都想去學校，都想回到校園裡和自己的小夥伴們一起學習，一起嬉笑。
今天，老師去了學校。校園裡的花兒都開了，鳥兒的歌聲也格外得清脆。湛藍的天空，如平日裡一般乾淨，陽光灑在身上暖融融的。遠處，秋日裡立著三棵銀杏樹的地方，近旁開了一片雪白的梨花，好不明豔。一切都是春日裡最美好的樣子，只是少了幾分你們帶來的活潑。
今早返校時，看到一位住在學校門口的女同學從家裡走出來，眼神有些呆滯，應該是剛上完網課。即便一片春光大好，她也無動於衷，一種揪心的感覺躍上心頭。晚上通過視頻檢查大家的古詩文默寫時，我又發現一位以前視力不錯的同學今天已經戴了一副眼鏡，很是心疼。萬事都有利弊，不可避免，只希望同學們都能提高學習效率，為自己贏得更多的休息時間，去看看外面的明媚春光。
同學們，這一個多月的時間過得好快，老師每天的生活區別都不大，只知道，天氣漸漸暖和起來，花盆裡因照顧不周被凍傷的花草重新開始萌芽生長；只知道，近期讀過的書漸漸多了，書中的思想總能啟發我去直面生活，直面我遇到的每一個教學問題，而後靜下來神飛、冥想；只知道，在一日日與你們隔屏相望的日子裡，在點點滴滴的小事中，感到你們漸漸長大，變得更有責任心、更自律、更客觀、更開朗了。同學們，興許你們自己都未曾發現在這個“超長假期”裡你們成長了多少!
一些在學校裡就不愛背書甚至是不愛學習的同學，在這次網課學習中的表現讓人動容。盧同學，基礎薄弱，好些基礎字不認識，每次遇到背誦內容時，他總是先將自己不認識的字圈出來問我，而後將讀順的語音發給我核對，當我檢查無誤後，他才開始背誦。我總擔心他死記硬背不起效，他說自己多寫寫，反覆朗讀就記住了。焦同學，背誦也是他的一大難題。有一次背不會，他險些急哭了。我告訴他，每天可以比別人少背一點，不用求多、不怕慢，真正記住了才是自己的。最近背誦任務他都能按時完成，這也得益於他媽媽一直以來的陪伴。
一些個性明顯甚至有些叛逆、懶散的同學，這個假期裡也慢慢發生了變化。雖然階段性地還會出現原來慵懶走神的狀態，但他們總能快速地調整，跟上集體的前進節奏。這是極為讓人欣慰的地方。
隨著陝西省教育廳發佈開學通知，4月7日初三年級開學，你們初二年級開學的日子也漸漸臨近了。今天老師在公寓樓底下看見沒發的課本和教輔都回來了，新書的味道混在春日的花香裡。
同學們，乘著最後在家上網課的日子，去感謝自己辛勞的爸爸媽媽吧。感謝他們為你們提供了良好的學習環境；感謝他們清早叫你們起床；感謝他們對你們學習的重視，哪怕有的家長已經外出復工了，但還是能積極配合學校工作。每個點滴都是愛，哪怕是在你打瞌睡時的一次跺腳，哪怕是去街道上為你買學習用品，哪怕是你學習時他們自覺地保持安靜。我想，讀懂父母，以後無論走多遠，你們都會有最堅實的力量。
每一種經歷都有它存在的意義，每一段時光都有值得被銘記的地方。我教你們一年，你們陪我一程，加之這特殊的網教經歷，這段歲月愈加刻骨銘心。
同學們，謝謝你們！謝謝你們讓我更加豁達樂觀，謝謝你們讓我迸發出源源不斷的靈感，謝謝你們讓我在平凡的工作崗位上看到許多暖色。期待我們重聚校園。
《陝西教育》（綜合）是陝西省教育廳主管，陝西教育報刊社主辦的綜合性教育類月刊。欄目設置見置頂文章，發表不收取任何費用，投稿郵箱：[email protected]
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