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大家好呀，我是梅也。
今天要跟大家分享一本比較沉痛的書。
語音溫婉，眉清目秀，美麗而脆弱。
她是林奕含，一位文采閃爍的女作家。
2017年4月27日，她在家中的臥室上吊自殺。那年，她26歲，如流星悄然墜落。
《房思琪的初戀樂園》是她的自傳，她的絕筆，她的遺書。
同房思琪一樣，林奕含的生命，從她幼時遭到老師的侵害之後，便停止了生長。
用幾句冰冷的話，就可以簡單概括這個殘忍的故事：13歲的房思琪，被家庭教師李國華以補習為由誘騙，並對其進行長達五年的身心控制和虐待。
這不是一本看完覺得難過，合上書卻能釋懷“還好這只是本小說”的書。因為它都是真實發生的。
重讀《房思琪的初戀樂園》，依然有什麼堵在胸口。
在世界的背面，房思琪的故事一直都在上演，就在你讀書的當下。
不僅如此，這本書也告訴了我們養女兒的四個真相。她們需要認識世界背面的黑暗，至少在它張開利爪時，還有機會逃脫。
性教育，是保護女兒的第一道鎧甲
“我們傢什麼都不缺，唯獨缺少性教育。”
一個風和日麗的清晨，遭到李國華侵害後的思琪，用麵包塗奶油的口氣對媽媽說。
媽媽詫異地回答：“什麼性教育？性教育是給那些需要性的人。”
思琪一時間明白了，在這個故事中，父母將永遠缺席，他們曠課了，卻自以為還沒開學。
父母給了思琪最好的物質環境，給了她最頂尖的教育資源，甚至可以為了思琪的考試，請到了臺北最出名的國文老師來輔導。
但，他們從不跟思琪談“性”。
思琪將寫好的作文拿去改，卻被這個喚做“老師”的成年男人逼在牆角，做了她永遠也想象不到的事。
思琪不知道，她不僅是被“欺負”了，而是被奪去了她自視最珍貴的東西。
從那天起， “一個撕開衣服比撕開她本人更痛的小女孩”徹底死了：“在我想到死的時候，我就已經死了。”
可從始至終，她的媽媽都沒有察覺女兒正在經歷的煎熬是什麼。
作為女孩子的媽媽，總是要操更多的心，需要更多的愛護。但是，及時孩子滲透性教育，才是對她們最大的保護。
這樣，當還未發育的思琪被成年男人覬覦時，當她被奪去童貞時，當她受盡了身心折磨，還不懂求救時，她就會知道面前的李老師是一個禽獸不如的人渣，她就會知道，這一切不是她的錯。
只可惜，沒有如果。
女孩自尊的前提，是接納自己
“自尊心往往是一根傷人傷己的針，但是在這裡，自尊心會縫起她的嘴。”這是李國華在預謀對思琪下手前的內心獨白。
最初，李國華是不敢的。
最終讓他決心走這一步的是房思琪的自尊心。“一個如此精緻的小孩是不會說出去的，因為這太髒了。”
於是，當他將思琪帶上他臥室的床，甚至旅館的床時，思琪始終都是順從的。因為，思琪覺得一切是她的錯：“我已經髒了。要去想幹淨就太苦了。”
這讓李國華欣喜：“喜歡她的羞惡之心，喜歡她身上衝不掉的倫理。”
於是，李國華踐踏少女而洋洋得意：“社會對性的禁忌感太方便了。”
女生被“欺負”，全世界都覺得是她自己的錯，包括她自己。
我們總說女孩子要自愛，要愛惜自己的身體，做個矜持的淑女。
但是，我們往往沒有為女性的自尊做最壞的打算——假如，她們失去了社會意義的純真，就是不自愛，就是不自尊嗎？
自尊的意義，首先是自我接納，接受自己的一切。
但是，孩子的自尊除了來源於自我肯定，更多的是源自家庭成員的肯定。
一個成長環境中獲得足夠的安全感的孩子，不會輕易拋棄尊嚴迎合任何人；
一個被父母充分肯定和接納的孩子，不會在被他人侵害後，把責任都攬給自己。
思琪曾經試探著跟媽媽說：“我們學校一個女生跟老師在一起”，媽媽回答：“小小年紀就這麼騷？”
當思琪深知，“髒了”的自己永遠不會媽媽接納時，她最終選擇放棄了一切求生的機會，在這段畸形的師生戀中放逐自己。
愛情，不是巧言令色的傷害
“我在愛情，是懷才不遇”，兩年後的李國華，在小旅館裡，對這個被她侵害了兩年的女孩兒說。
他說：“我跟你在一起，好像喜怒哀樂。”
他用胡蘭成的句子，討喜文學少女，將他們的關係比作魯迅和許廣平，沈從文和張兆和，蔡元培和周駿，恬不知恥地把這段畸形可怖的不倫關係，比作師生之間的真愛。
回想當初，少女思琪對李國華是有一份迷戀的。
高壓之下，少女對於幸福的藍圖，多是投射在了老師的身上。但這不是思琪愛上李國華的原因。
面對李國華的侵害，思琪身心的痛苦通通無處排解。李國華說：“這是老師愛你的方式，你懂嗎？”
即使，“她可以看到慾望在老師背後，如一條不肯退化的尾巴。”即使，思琪知道那不是愛情，可她也確實不知道別的愛情了。
愛？什麼是愛？
是老師將她領到臺北各處的小旅館嗎？
是老師將她的裙子撕破然後毀滅她純潔的幻想嗎？
是幾百個夜晚鑽進她噩夢的猙獰面孔嗎？
是每一次被他壓榨時，靈魂離開肉體的痛苦嗎？
房思琪不懂愛，但她必須逼自己愛上老師。若是他們是愛人，那麼老師對她做的一切就都是正常的了。
長期自我催眠下，她每次問老師“你愛我嗎”時，她都要在心裡說服自己：“老師是愛我的。”
但是，當她最後一次在李國華的公寓，被他用童軍繩綁成螃蟹樣虐待時，所有的屈辱和羞恥一瞬間徹底崩潰了。
她的幻覺被刺刀扎醒，身體再也承受不住被罪惡吞噬的靈魂。她瘋了。靈魂最後一次離開肉體，再也沒回來。
女孩，尤其是被保護得很好的女孩，常常會把愛想象成冒著粉紅泡泡的幻境。
或許，她們根本沒有見過世界的黑暗面：“這世界，是她素未謀面的故鄉。”
於是，用文學光環包裹自己的李國華，輕易地就獲得了思琪的信任。正如被包裝成精美禮物的愛情，總是讓女孩迷醉，不辨真偽。
我們要跟女兒講愛情，並且一定要告訴她，愛情不是巧言令色的傷害。
如果在一段愛情中，已經感受到了疼痛，那絕不是真正的愛情。
勇敢反抗，學會憤怒
“忍耐不是美德，生氣才是。”
溺水的思琪不是沒有過求助機會。
思琪心想，房思琪，差一步，把腳跨出去，你就可以像倒帶一樣從懸崖走回崖邊，一步就好，一個詞就好。在思琪差一步說出口的時候，她突然感覺安放在前座的腳上咬著一副牙齒……
就像思琪一樣，我們許多人從小被教育成謙虛懂禮的人。
乖巧，聽話，順從，不挑戰權威。
於是，思琪就是在這樣的社會環境下忍耐著，忍到瀕臨崩潰的邊緣。
故事最後，伊紋對怡婷說的一段話讓我刻骨銘心：
雖然你才十八歲，雖然你有選擇，但是如果你感到憤怒，那不是你不夠仁慈，不夠善良，不富同理心。
忍耐不是美德，把忍耐當成美德是這個偽善的世界維持它扭曲的秩序的方式，生氣才是美德。
當我們教育孩子時，總是要讓他們學會忍耐，對人寬容。
但我們都知道，很多時候，忍耐並沒有讓我們過得更好，而是一次次陷入那些只有自己才能感受到的孤獨和無助。
如果，你有女兒，首先就應該允許她勇敢地生氣，和表達自己的憤怒。當她長大後，假如受到比她更有話語權的人的戕害時，才會有勇氣站出來說不。
我心疼思琪，更心疼背後的作者林奕含。
她在生前最後一次訪談中說：“當你閱讀時感受到痛苦，那都是真實的。”沒錯，房思琪的經歷和痛苦，就是林奕含的。
故事的最後，有這樣一句話：“能看到書的人是多麼幸運，他們不用接觸，就可以看到世界的背面。”
沒錯，我們應該讓孩子知道世界是複雜的，除了光明，還有一些見不得人的黑暗。
養育女兒，我們不僅要給她最多的愛和包容，也要在適當的時侯，給她足夠的性教育。
讓在她沐浴暖陽的時候，依然擁有抵禦嚴寒的棉衣。
養育女兒，別讓她太“懂事”。
我們不僅要讓她懂得維護自己，更要在她受到不公平對待時，也能勇敢說不，挺起胸膛，瞪起眼睛。
杜絕悲劇，不僅靠父母的教育，更需要全社會的接受和尊重。
假如，沒有那麼多對於女性的苛刻要求，沒有那麼多關於女性的“蕩婦羞辱”。
也許，那些曾經站立懸崖，或者正在懸崖上掙扎的女孩兒們，就會被溫柔地拉回來，不會像房思琪那樣，一次又一次被“縫住了嘴”。
沒有歷經性的暴力，都是倖存者。
讓我們一起倖存於這個時空，牢記這些感受，然後，好好地活下去。
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