1.依据社会主义教育的性质和目的提出来的，区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是( )。
A.导向性原则
B.知行统一原则
C.教育一致性原则
D.疏导原则
2.张宇在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院，及时挽救了老人的生命。为此，班主任在班上公开表扬张宇的行为，号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的( )。
A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.实践锻炼法
D.榜样示范法
3.“蓬生麻中，不扶自直”“近朱者赤，近墨者黑”都说明环境对培育一个人思想品德的作用，这是教育方法中( )的重要体现。
A.自我教育法
B.陶冶法
C.道德体验法
D.榜样示范法
4.教师在组织学生参加社会活动、生产劳动和课外文体科技活动过程中，实现德育目标、完成品德教育的方法是( )。
A.榜样示范法
B.陶冶教育法
C.实际锻炼法
D.角色扮演法
5.德育中情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促使其自觉进行行为转化和行为控制的方法。(判断题)
6.情感陶冶法是教师自觉利用课本所蕴含的情感素材，通过诵读吟唱、讨论或者体悟，激发学生的情感共鸣，潜移默化的培养和提高学生思想品德的方法。(判断题)
7.德育目标是德育工作的出发点。(判断题)
8.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了发扬积极因素与克服消极因素相结合的原则。(判断题)
9.正面教育就是对学生只能表扬，不能批评，只能用正面教材，不能用反面教材。(判断题)
10.常言道，做事先做人，因此学校的中心工作是德育。(判断题)
分享到:
閱讀更多 公考臥底 的文章
