“我是一名退休教師，還想繼續為教育事業出點力，請問有什麼途徑呢？”不少退休教師都心存這樣的疑問。
近日，省教育廳、省財政廳發佈《進一步推進實施銀齡講學計劃工作的通知》，面向社會公開招募一批有教育情懷的優秀退休中小學教師，補充到農村、山區、海島等中小學校任教。
目標任務
充分發揮優秀退休教師的教育教學經驗和示範引領作用，按照“定校、定崗、定職責”的原則，面向社會公開招募一批有教育情懷的優秀退休中小學教師，補充到農村、山區、海島等中小學校任教，緩解這部分學校優秀教師總量不足和教師學科結構性矛盾，提升教育教學水平和育人管理能力。
資格條件
銀齡講學教師必須師德高尚，愛崗敬業、業務精良，身體健康、甘於奉獻，以退休的校領導、教研員、骨幹教師為主，要具有相應的教師資格證書，年齡一般在65週歲（含）以下，到小學任教的應具有一級教師及以上職稱，到中學任教的應具有高級教師職稱。
崗位職責
銀齡講學教師的崗位職責可按“需求為本、形式靈活”的原則確定，以開展課堂教學為主，同時可根據需要進行聽課評課、開設公開課、研討課或專題講座，指導和幫助受援學校青年教師成長，協助做好教學管理和教研活動等工作。
受援學校要與銀齡講學教師簽訂銀齡講學服務協議，明確雙方權利和義務，每期協議原則上不少於一個學年。簽訂服務協議前要對銀齡講學教師進行必要的體檢。講學服務期間，受援學校要對銀齡講學教師的教育教學情況進行跟蹤評估，對於不按協議履行義務的，或因身體原因不再適合繼續講學的，應及時解除服務協議。
招募程序
銀齡講學教師招募由設區市和縣（市、區）教育局組織實施。中小學校根據實際教學需要，結合年度中小學教師公開招聘計劃和生師比、班師比情況，提出銀齡講學教師招募計劃，經教育主管部門審核同意後，按照下列程序進行：
（一）教育局統一公佈需求；
（二）退休教師自主申報；
（三）教育局或中小學校對申報教師進行資格審查，遴選確定擬入圍教師名單；
（四）公示擬入圍教師名單；
（五）簽訂服務協議；
（六）上崗任教。
組織實施
（一）加強組織領導。各級教育和財政部門要結合實際制定本地區的實施辦法，制訂銀齡講學服務協議，建立考核評價機制，做好本地銀齡講學計劃工作。城區中小學校出現臨時性教師短缺的，可參照執行，具體政策由各地確定。服務協議在一個學年及以上的銀齡講學教師，計入對當地督導評估的專任教師範圍。
（二）加強經費保障。銀齡講學教師服務期間原享受的退休待遇不變。當地財政要綜合統籌政府投入、社會捐贈等渠道，落實工作經費，主要用於向銀齡講學教師發放工作補助、交通差旅費以及購買意外保險費等。因病因傷發生的醫療費用，按銀齡講學教師現醫療關係和有關規定辦理。省財政根據各地實施銀齡講學計劃的考核結果給予適當獎補。
（三）加強考核服務。加強對銀齡講學教師的日常考核，及時挖掘先進典型，廣泛宣傳服務成效，表現優秀的要給予表彰獎勵。對於考核不稱職或存在問題的，按有關規定處理。要為銀齡講學教師提供週轉宿舍，配備必要的生活設施，解決講學工作中存在的問題，做好日常服務工作。
銀齡講學計劃是省教育廳2020年為民辦實事項目之一，實施情況納入教育發展業績考核指標。各設區市教育、財政部門要加強對所屬縣（市、區）工作的指導，把銀齡講學計劃與師範生定向培養、教師公開招聘、教師交流等工作統籌考慮，及時幫助農村中小學校解決優秀教師數量不足和學科結構矛盾，提升農村教育質量。
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