本网讯（通讯员 陈生仲 王淼）为有效克服小学低年级学生对电子产品自控能力差、容易形成网瘾、影响视力等在线学习消极因素，吉首市第八小学积极摸索，二年级的数学老师们开展了让孩子“人人当讲师，个个画数学”的在线教学模式，收到了良好的学习效果，深受师生的青睐、家长的好评。
如王淼老师在组织学生基于自己的知识经验、生活体验，在线探究学习《平均分》时，首先提出学习要求，然后激励孩子人人当小讲师，自己“讲一讲”，录制小视频，让老师审查后，发布到班级学习群让孩子相互学习交流，没想到个个“师”范十足；同时，让孩子人人“画”数学，以《平均分》为主题，创作一幅漫画或者一个故事，也没想到孩子们的作品充满“数”情画意，主题突出、创意无限、富有童趣，尤其是还能结合疫情防控进行创作，实现“生活即教育”理念，孩子在“画一画”中享受数学学习、理解和应用的乐趣。通过让学生人人“讲”“画”，将数学与语文、美术、探究、实践等课程进行深度融合，学习变得生动活泼、趣味盎然，让数学在线课堂变得“有声有色”，极大的调动了学生的学习积极性，提高了在线学习质量。
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