一年級
一、看圖，將音節補充完整。
hú d________
dǎ l________
ch________qì q________
d________ xuě rén
二、看圖補全音節。
________ì gè
yǐ________i
________ā bō li
三、讀一讀，回答問題。
一二三四五六七，七六五四___________。
七個阿姨來摘果，七個籃子手中提。
七個果子擺七樣，蘋果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
（1）猜一猜，補全兒歌。
一二三四五六七，七六五四________。
（2）阿姨摘了哪七樣果子?用橫線畫出來。
一年級答案：
一、ié；éi；uī；iú；uī
二、s；z；c
三、
（1）三二一
（2）蘋果；桃；石榴；柿子；李子；栗子；梨
二年級
一、照樣子寫句子。
例：只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發。
只要________，________就________。
二、連詞成句，並加上標點符號。
三、讀短文，完成練習。
雨前的考試
動物氣象站要招考了，主考官是青蛙博士。
太陽當空，天上白雲朵朵，青蛙問考生：午後會不會下雨？
第一個回答的是烏龜。它說：“我是冷血動物，我覺得背發潮了，今天午後有雨。”青蛙說：“龜背潮，下雨兆。你答對了。”
螞蟻們揹著行李對青蛙說：“主考官先生，午後必然有雨。”青蛙說：“對，螞蟻搬家，雨點跟著下。”
這時，燕子貼著地面飛到青蛙跟前說：“午後有雨。”青蛙點點頭：“不錯，燕子低飛，大雨要來臨。”
於是，它們都被錄取了。
（1）短文共________段，請標上段號。
（2）動物氣象站的主考官是________，參加考試的有________、________和________。
（3）它們都被錄取了，為什麼？請找出青蛙說的話。
二年級答案：
一、
明天不下雨；我們；去秋遊
二、
熊貓把友情送到了世界各地。
三、
（1）6
（2）青蛙博；烏龜；螞蟻；燕子
（3）“龜背潮，下雨兆。你答對了。”“對，媽蟻搬家，雨點跟著下。”“不錯，燕子低飛，大雨要來臨。”
三年級
一、照樣子，寫詞語。
（1）一條條（一xx） 一 ________ 一________
（2）急急忙忙（AABB式） ________ ________
（3）絢麗多彩（表顏色） ________ ________
二、找出下面花朵中不是同一季節開花的一項。
①桃花 杜鵑花 梅花 月季 ________
②荷花 菊花 牡丹 向日葵 ________
③桂花 牽牛花 芙蓉 百合 ________
④臘梅 水仙 杜鵑 馬蹄蓮 ________
三、讀下面的詩歌片段，完成練習。
秋的聲音
在每一片葉子裡，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水裡，
在每一顆綻開的穀粒裡。
聽聽，
秋的聲音 ，
從遠方匆匆地來 ，
向遠方匆匆地去。
聽聽，
我們聽到了秋的聲音。
（1）讀詩重在想象，讀這個片段的第一小節時，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當的選項填到橫線上。
A．想象各種野花美麗而清香。
B．想象顆粒歸倉的豐收景象。
C．想象落葉飛舞，在空中盤旋。
D．想象農民辛苦勞動，臉上綻放燦爛的笑容。
①在每一片葉子裡________
②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水裡________
④在每一顆綻開的穀粒裡________
（2）對詩中畫波浪線的句子理解正確的是（ ）
A. 秋的聲音來去匆忙，非常短暫。
B. 不知道秋的聲音從哪來，上哪去。
C. 我們要珍惜美好的秋天。
三年級答案：
一、
（1）片片；陣陣
（2）開開心心；乾乾淨淨
（3）五顏六色；五光十色
二、
梅花；菊花；牽牛花；臘梅
三、
（1）C；A；D；B
（2）C
四年級
一、選詞填空。
靜寂 安靜
①每晚我打開後門，都會看見一個________的夜。
②同學們正在做作業，教室了________極了。
景象 景色
③中國自改革開放以來，經濟各方面呈現出一種繁榮昌盛的________。
④公園的________太美了，吸引了大量的遊客。
二、查字典填空。
我們要查“繁”字，按部首查字法應查________部，再查________畫；按音序查字法，應先查大寫字母________，再查音序________。
“逐”字在字典裡的解釋：①複雜。②多。③興盛。④生物增生新個體，給下列詞語中的“繁”應該選第幾種解釋。
繁雜________ 繁榮________ 繁多________
生物增生新個體________
三、課外閱讀。
想生大蛋的母雞（節選）
曹延標
鴨媽媽又生了一個大蛋。
雞媽媽羨慕地說，“鴨媽媽，你到底吃了什麼食物生了這麼大的蛋？”
“我不挑食，什麼都吃。”
“我也是。可是不知為什麼，我生的蛋，______個小，______也不漂亮。”
“你生的蛋，我見過了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀？”
“別瞎扯了，我怎麼會吃小麻雀呢？”母雞媽媽傷感地說,“鴨媽媽，請你告訴我，你怎麼會生那麼大的一個蛋呢？”
“我也不知道。”鴨媽媽想想說,“我喜歡螺螄，可能是吃螺螄的緣故吧。”正在這時，非常高貴的鵝太太抬頭挺胸地走過來。
“鵝太太，你生的蛋又白又大，是什麼原因呢？”
“我喜歡吃魚。”
“可是我怎樣才能吃到魚呢？”母雞媽媽問，“你們能幫幫我嗎？”
“我看只有像我們一樣學游泳。”鵝太太說。
為了像鴨和鵝那樣生一個大蛋，雞媽媽一頭鑽進水裡，頓時覺得身子下沉。她拼命地拍打著翅膀，高喊：“救命！救命！”
鵝太太游過來，救起雞媽媽。
看著渾身溼漉漉的羽毛，雞媽媽在草地上哭起來。小麻雀感到好奇，當她明白了怎麼回事之後對雞媽媽說：“______誰，______要量力而行，不要做自己做不了的事。對我來說，你生的蛋就大得不得了，讓我好羨慕。可是不論我吃什麼，不論我怎樣努力，永遠趕不上你生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是很快活嗎？其實，你生的蛋個個都很大。”聽了小麻雀的話，母雞不再難過了，她高興地叫起來：“個個大，個個大……”
（選自《最哲理的童話》）
（1）在文章橫線上填寫恰當的關聯詞。
（2）文章結尾省略號的作用是（ ）
A. 表示語意斷斷續續 B. 表示聲音的延續
C. 表示語音的延長 D. 表示意思的遞進
（3）這篇短文能給人什麼啟示？從文中找出來，並用橫線畫出來。
（4）雞媽媽能生出像鴨媽媽和鵝太太生的那樣大的蛋嗎？為什麼？
（5）想想還有什麼動物能生出個大的蛋？把它們寫下來吧。
四年級答案：
一、
靜寂；安靜；景象；景色
二、
糸；11；F；fan；①；③；②；④
三、
（1）不但；而且；不論；都
（2）B
（3）不論誰，都要量力而行，不要做自己做不了的事（4）不能。因為那是雞媽媽做不到的事情。
（5）鴕鳥；烏龜；鱷魚
五年級
一、根據要求改寫句子。
①鷺鷥本身不就是一首很優美的歌嗎？（改為陳述句）
②那雪白的蓑毛，那全身流線型結果，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（仿寫句子）
二、根據提示寫成語。
三、閱讀下面的詩，並回答問題。
鄉愁
余光中
小時候
鄉愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長大後
鄉愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
後來啊
鄉愁是一方矮矮的墳墓
我在外頭
母頭在裡頭
而現在
鄉愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
（1）選一選。
小小的 A.海峽
窄窄的 B.郵票
矮矮的 C.船票
淺淺的 D.墳墓
（2）這首詩把鄉愁比作________、________、________、________。
（3）這首詩中表示時光變遷的詞語分別是________、________、________、________。
（4）詩中“一灣淺淺的海峽”指的是________。
（5）最能表達這首詩情感的句子是（ ）
A. 一位飽經滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉之情。
B. 一位飽經滄桑的老人訴說鄉愁，表達思念祖國、渴望早日實現祖國統一的心情。
C. 一位飽經滄桑的老人訴說伴隨他一生的難以排遣的鄉愁。
五年級答案：
一、
①鷺鷥本身就是一首很優美的歌。
②增加一點就會因長而不美，減少一點就會因短而不美，變素一點就會因白而不美，變黑一點就會因黑而不美。
二、香草美人；天香國色；寶馬香車；古色古香
三、
（1）B；C；D；A
（2）郵票；船票；墳墓 ；海峽
（3）小時候；長大後 ；後來；現在
（4）臺灣海峽
（5）B
六年級
一、寫出五個表示天氣的詞語。
如：秋高氣爽、________、________、________、________、________
二、根據意思，從文中找出相應的詞語。
①________：不清楚，模糊。
②________：不聰明，不靈巧。
③________：時而中斷，時而連續。
④________：姿態美好可愛。
三、閱讀詩歌，回答問題。
西江月·夜行黃沙道中
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。
________________，________________。________________，路轉溪橋忽見。
（1）這是一首詞，“西江月”是________（詞牌名 詞題），“夜行黃沙道中”是________（詞牌名 詞題）。
（2）把下闋補充完整。
________，________。________，路轉溪橋忽見。
（3）詞中畫線，的句子中，作者由________聯想到了即將到來的________景象。
（4）下面對這首詞理解不正確的一項是（ ）
A. 詞人描繪了一幅山村仲秋月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉土氣息。
B. 上闋中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動寫靜，突出了月夜鄉村的溫馨；下闋中能表現恬靜氣氛的景物有疏星、微雨等。
C. 前文“路轉”，後文“忽見”，既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，又表達了他由於沉浸在稻花香中而忘了道路遠近的怡然自得的入迷程度。
（5）這首詞與《宿建德江》都寫了月夜的景色，表達的情感卻不同，請你說一說它們分別表達了怎樣的情感。
六年級答案：
一、
風輕雲淡；豔陽高照；碧空如洗；陰雲密佈；風雨交加
二、朦朧；笨拙；斷斷續續；嫵媚
三、
（1）詞牌名；詞題
（2）七八個星天外；兩三點雨山前；舊時茅店社林邊（3）稻花的香氣；豐收
（4）A
（5）《宿建德江》表達的是作者內心的憂愁，而《西江月·夜行黃沙道中》則表達了作者對豐收所懷有的喜悅之情以及他對農村生活的熱愛之情。
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