青年教師王珊珊是方城縣博望鎮郭街小學六年級英語教師，鎮課改標兵，博望鎮中心校英語工作室成員。優秀共產黨員。“停課不停學”“隔離不隔愛”。疫情阻擋不了她對孩子們的關心和愛。六年級的學生馬上要升入初中，在這個轉折的關鍵期學習不能停，身為六年級的英語老師，王珊珊老師列出計劃立刻行動起來。
提前備課、直播授課。隔離在家沒有課本，下載電子課本，開課前為孩子們寫完全冊的單元總結，梳理好每課的重點單詞，詞組以及知識點。並提前備好一週的課。由於“名師課堂”的英語版本與學生的英語課本不相符。王珊珊老師瞬間變身主播，以最快速度建立釘釘班級群，結合微信班級群為學生進行直播講課。不曾耽誤一節課，保證了學生正常的學習進度。即使在家授課，王珊珊老師也精心準備每一節網課，爭取在有限的時間，有限的屏幕裡讓學生真正學有所獲。
書寫，發音齊抓並進。每天講完課後除了佈置寫的作業，要求書寫佔格工整以外。王珊珊老師還把今天的課文，單詞以語音的形式逐條讀給孩子們聽，並要求學生早起晨讀打卡，發語音到群裡，王老師一條一條聽，並逐一糾正發音。
家校溝通、共同促進。每天王老師都會把學生今天讀背，寫作情況彙總發群告知家長。對於完成作業不好的學生打電話進行溝通。每天利用微信視頻的方法，平均抽查兩名學生背書。
堅持學習、提升素養。只有不斷學習，才能不斷提升。除了看“名師課堂”裡優秀教師的英語課，王老師自己在網絡上找優秀老師的公開課，每天聽一節。做好筆記，記下學習借鑑之處，有選擇的用到自己的課堂上。
德育教育、常抓不懈。為了豐富學生在家生活和學習。王珊珊老師堅持每週為學生上一節德育課，以這次疫情為素材，培養學生的愛國主義情懷，王老師指導學生製作防疫手抄報，教學生學習手語操《在一起》。錄製音頻《特殊時期裡家長如何幫助學生進行有效的居家學習和生活》來幫助家長和學生進行心理疏導，以及帶領學生製作科學小試驗，在3月5日雷鋒紀念日，精心製作PPT為孩子們講雷鋒叔叔的故事等等。
疫情無情人有情，王珊珊校長以身作則、踏實從教的影響著每一位老師、每一位學生，她把愛傳遞給每一位學生。她用行動詮釋著，一名優秀老師在疫情防控期間做好教育，不忘初心、牢記使命的黨員本色。
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