这个悠长的寒假，给很多“小书虫”们带来一个“拔草”的机会，有了大块的自由阅读时间，可以去啃那些心仪已久的大部头作品了，比如七本的《哈利·波特》、七本的《纳尼亚传奇》、三大本的《魔戒》等等。最近猴叔听说，我们未蓝研学营的三位小学员，不约而同地在看一套本土原创经典科幻小说，巧的是我自己也刚刚看完这套书，这就是刘慈欣的代表作《三体》，这三位小读者都是四年级的小男生。
我自己在读《三体》的时候，很为书中的科学硬核而赞叹，经常是大段大段的烧脑理论，量子、质子、中微子、纳米、奇点、引力波，这些术语经常不加解释地迎头袭来，书中的主人公是各种各样的技术控，人物思辨、推理的过程深邃又曲折……这样一部厚重的科幻小说，小学生究竟能读懂多少呢？我简单地采访了一下三位小读者，发现他们不仅能看入迷，而且真能读懂，能欣赏小说情节的精彩和构思的博大。其中一位小读者对我说：
“这是一部里程碑式的科幻小说，肯定会成为经典。《三体》第三部超越了前两部，故事中传递出人类勇敢逆流而上的精神，高扬了理性主义和人文主义。云天明的三个故事，构思十分精巧，又充满了童话的浪漫色彩，是全书的点睛之笔。安乐死、人体冷冻、购买恒星等情节，又距离现实生活很近，能够发人深思。”
事实证明，小学生可以看懂《三体》。对了，这三位小读者其中之一（不是上面这位小小评论家）就是我家猴儿子，他每天晚上都要兴冲冲地跟我和猴妈讨论一些《三体》中的有趣话题，同时又强烈反对我给他任何“剧透”。在我们家的两大一小三位《三体》读者的讨论中，我们渐渐发现，这部经典的科幻小说背后，支撑起所有精彩情节的，一是人类伟大的精神，二是生动有趣又深邃烧脑的科学道理。
当然，刘慈欣的科幻小说中总会带有一些对人性黑暗面的揭露和对人类社会厚黑秩序的批判，但更多的还是感人的英雄主义精神和自我牺牲精神，充满了智慧、勇气和爱的正面人物，还有丰富靠谱的科学知识。在我和猴儿子的《三体》阅读分享中，我们发现其中有三套理论必须要做一些功课，分别是相对论、多维空间理论和博弈论。
行万里路，读万卷书。相对论出现在我们的聊天中，最早在大前年，我们一起去欧洲旅行时，先是到了爱因斯坦的家乡，德国巴登-符腾堡州的乌尔姆市，又来到了爱因斯坦青年时代生活过的瑞士苏黎世。我们当时就谈起，爱因斯坦曾经推着婴儿车，走在苏黎世石头铺成的坑洼不平的街道上，心里想的不是哄孩子，而是质量、能量、光速这些高深的问题。去年夏天我们去牛津大学参观时，还在博物馆里见到了爱因斯坦用过的一块小黑板。相对论告诉我们几件事情，对于读懂《三体》非常重要。
第一是狭义相对论中提出的“光速不变”理论，光速是我们认识宇宙，探索宇宙最基本的一个工具和尺度。第二是广义相对论中关于“时空可以弯曲，质量会引起时空弯曲”的观点。由侠义相对论和广义相对论出发，后来的科学家们又发展了爱因斯坦的理论，对宇宙有了更多的猜想，提出了宇宙大爆炸、黑洞、虫洞、引力波等假说和概念，这些理论构成了如今我们认识宏观宇宙的基本逻辑，也是我们要读懂《三体》必备的基础知识。
第二论，叫“多维空间论”。什么是3维、4维呢？和我们在电影院看的3D电影，游乐场玩的5D、6D甚至7D互动游戏是一回事儿吗？0维是一个点，1维是一条线，2维是一个面，3维就是立体了。我们能够看得见、摸得着的，就是3维空间。在3维空间的基础上，加上时间的概念，有了过去、现在和未来这个时间维度，这就构成了4维。而如果能够时空穿梭的话，我们就会改变过去的人和事，历史就会出现分叉，这就出现了平行宇宙，也就是5维，再加上时空弯曲，就有了6维……
《三体》中说，宇宙一共有11维。我们只能感知和理解3维和更少的维度，但同时，作为在3维世界中生存的生命体，如果世界降低到了2维，我们就将消亡。《三体》给社会经济领域贡献了一个重要的名词——“降维打击”。近些年很多新兴行业取代传统行业的故事，就是“降维打击”，用《三体》的话说就是“消灭你，与你无关”。
第三论，叫博弈论。说到博弈论，我们又要提到《三体》中出现过的一个名字——冯·诺依曼，这个名字在书中是人类三体叛军一名核心成员的代号，而现实中的冯·诺依曼是20世纪最伟大的数学家之一，他有两个称号“现代计算机之父”和“博弈论之父”。博弈论脱胎于数学，却可以生动地解释人类社会内部各种现象，甚至可以解释自然界各类生物之间的生存竞争现象，为我们认识世界，认识生命，认识人类的思想和行为打开了一扇窗户。
《三体》这本书又将博弈论放大了一圈，构建了一个宏大的宇宙社会背景，并提出了一门或许将来真的会有的学科——“宇宙社会学”，而书中这门学科的基本规律之一就是“黑暗森林法则”。散布在浩瀚宇宙中的各个单一的文明体，就仿佛是黑暗的森林中一些持枪的猎人，每个人都要隐蔽自己的踪迹，而一旦发现其他人的位置，猎人的唯一选择就是开枪消灭对方。所以宇宙之中没有伙伴，只有杀人犯与被害人，能生存下来的文明体都是杀手。“黑暗森林法则”很像著名的“囚徒博弈”假设里面，囚徒所能采取的几类博弈策略中最损人利己的策略。人类末日之战惨败后，仅存几艘星际战舰之间的火并，也是一次非常生动的“囚徒博弈”场景展现。
可以说，了解这三套理论，可以帮助小读者们更好地读懂《三体》这部优秀的科幻小说；也可以说，通过读《三体》，小读者们可以走进相对论、多维空间理论、博弈论等科学知识的大门，为他们将来对数学、物理学、社会学等学科萌发兴趣，埋下一粒种子。有人会想，这些高深的理论，是不是距离孩子的生活太远了啊？他们是不是也就是听个热闹，增加点谈资，具体能有什么收获和启发吗？当然有，我就和猴儿子一起，聊了聊这“三论”在小朋友们生活中的体现。
先说博弈论，小朋友们玩的很多桌游、网游，实质上都是博弈策略的选择和执行，如果对博弈论有一些了解，肯定能提高游戏的水平。甚至最简单的“石头、剪子、布”，都是一种博弈，我就曾经借鉴博弈论的思路，发明了一套方法，能大幅提升在“石头、剪子、布”游戏中的胜率。（这是另一个问题，今天不详细介绍啦）猴儿子最喜欢的篮球比赛，双方的战术布置也是一种博弈，如何能将本队的优势发挥到极致，回避自己的弱点，都是可以采取策略的。
再说多维空间理论，最直接的就是启发我们对数学，特别是几何的兴趣，而空间智能不仅能提升我们的数学成绩，还可以提升我们的视觉观察力和形象思维能力，如果将来从事画家、雕塑家、设计师、机械师、摄影师、飞行员、航海家等职业，空间想象力将是非常有用的。还有一点，多维空间理论能够帮助我们提升思考问题的维度。我们要学会站在更高的层面看待身边的问题，跳出事情本身来思考一件事情。特别是当大家出现观点不一致的时候，如果停留在事情本身的维度，往往分歧是无解的，如果能提升一下思维的高度，就有可能豁然开朗。提升思考的维度，这也是一个很有效的辩论技巧，有机会猴叔单独给大家介绍。
最后看看相对论，了解一些相对论的概念，当然可以启发小朋友对物理的兴趣，将来或许有在理工科学习方面有很好的帮助。我觉得，相对论对我们的最大的启发，就是用微观的发现来解释宏观世界的现象，从而让我们意识到，虽然微观世界小到我们根本看不见，宏观世界大到我们遥不可及，但这两个世界是彼此联系的，也和我们的生命、我们的生活密切相关。具备宏观和微观这两个视角，对于小朋友们扩宽世界观的维度，提升思考问题的能力，是很有益处的。
一部《三体》，猴叔和三位小学员们一起拔草，我们也一起学习了很多知识。这个过程再次印证了，大读者和小读者共同阅读，是对彼此都非常有益的。当然，猴叔对《三体》的认识还很粗浅，猴叔的读者中肯定有很多科幻小说的资深发烧友，欢迎你们来和我们一起讨论《三体》，一起思考宇宙、思考人生啊！
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