我市实施五大主题教育,探索“隔空”教学新机遇

疫情期间,我市在上好“空中课堂”实现“停课不停学”的基础上,充分利用云校家网络平台开展线上评选活动,实施习惯养成、生命教育、思政课程、创新素养、家校共育五大主题教育,不断探索“隔空”教学育人新机遇,为复学工作的有效衔接、全年教育重点工作的顺利推进奠好基、起好步。

我市实施五大主题教育,探索“隔空”教学新机遇

近日,歌曲《中国精神》和《别出门》火遍了我市各中小学的师生微信群。这两首歌曲节奏轻快、朗朗上口,充分表达了对抗疫一线医务工作人员在疫情防控期间无畏付出的感谢之情,歌颂了这些最美的“逆行者”。这两首“网红”歌曲均出自我市职教中心老师赵彬和的他的妻子雍娜之手。

赵彬说:“2月11日早晨六点多,看到微信群里发了一张采访钟南山院士的照片,钟南山院士说的话很朴实、真切,然后自己的脑海里面突然就有了一段旋律,用了两个小时创作出了这首歌曲,想通过这首歌召号大家为社会做点贡献,尽量不出门。”

我市实施五大主题教育,探索“隔空”教学新机遇

受疫情影响,我市各所学校均延迟了开学时间,通过家校互动,实施五大主题教育,将战“疫”先进事迹、防疫知识、习惯养成、生命教育、公共安全、心理健康等作为重点学习内容,引导学生尊重客观世界,科学理性行事,同时培养学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。

在抗疫英雄事迹的鼓舞下,市五小四年级学生杨子涵用她手中的画笔勾勒出了一幅战“疫”作品,讴歌奋战在疫情一线的“逆行者”,为武汉加油,为中国加油。

杨子涵说:“我看到那些防疫一线的医生、护士们穿着防护服,十二个小时不吃不喝,我感觉很难受,然后就想为他们画一幅画,为他们加油。”

杨子涵的家长张淑鸽说:“疫情期间,每次看到电视、手机、网络上疫情防控工作的报道,我就给孩子说,虽然我们不能出门,但在家里也可以做一些力所能及的事,来表达我们对一线医务工作者的敬意。然后孩子就想到了要画一幅《最美逆行者》的画,想为防控疫情贡献一份力量”。

我市实施五大主题教育,探索“隔空”教学新机遇

疫情当下,我市各中小学校充分挖掘“空中课堂”名师课程优势,组织开展线上教学活动,发挥课堂互补、资源共享、全面覆盖“远程”教学作用,实现了“停课不停学”“离校不离教”的工作目标。

市教体局工作人员王波说:“市教体局按照国家教育部、自治区教育厅“停课不停学,离校不离学”的工作方针,想方设法地帮助学生上好‘空中课堂’,并做好内容补充,通过丰富的教研活动,让孩子在家能够待的住、学的好。”

据了解,五大主题教育的实施将分四个阶段进行,全市中小学、幼儿园可通过“读”“写”“画”“创”听”“说”“演”“唱”等形式进行创作。在疫情全面解除后,我市将对全市41所中小学作品进行打分、评选、展播,为“互联网+教育”创新素养试点县市工作提供优秀的教学成果。目前,市级上传绘画作品共386幅,初步推选优秀作品190余幅。

我市实施五大主题教育,探索“隔空”教学新机遇
我市实施五大主题教育,探索“隔空”教学新机遇

记者:王思睿 陈锐


分享到:


相關文章: