常青藤名校不為人知的招生準則


常青藤名校不為人知的招生準則



接著上期諾德仕海外王克非先生分享的給 (戳藍字鏈接即可直達上期)。大家一定會產生問題,通往美國常青藤名校的道路上,光拼爹就足夠了嗎?我們在中國有優勢,選中國或美國的頂級大學,難度一樣嗎?美國名校的錄取標準又是什麼樣?我們來聽聽劉博士的看法。


諾德仕海外的劉慶國博士,擁有多年美國科研、世界五百強高管和生活經歷,也是伯克利、斯坦福的長期捐贈者,對美國名校的錄取有著化繁為簡的數據分析和深刻認識。今天他將用濃縮的時間為大家分享多年經驗總結下來的核心要點。


常青藤名校不為人知的招生準則


大家好。我是劉慶國,諾德仕海外的聯合創始人和CEO。


今天由我給大家聊一聊。這個北大、清華和美國的哈佛、斯坦福哪個更難進,以及美國大學挑選人才的五把標尺到底是什麼。


首先,做一個簡單的自我介紹,我在美國伯克利拿的博士學位。博士畢業以後,從事高科技創業工作,做了一個創業公司。比較幸運,很快被美國的一個上市公司收購。之後就和我的這個合夥人王克非先生一起聯合創立了諾德仕海外。


我相信大家在上一期,我們的這個分享當中聽了克非分享的關於捐款和孩子進名校之間的關係。大家可能也都聽出來了,都是我們自己故事的一個分享。乾貨滿滿。我和克非,都是斯坦福長期的捐助人。當然我對我的母校伯克利,也是長期的捐助人。


常青藤名校不為人知的招生準則


大家在聽了這個上一期的分享後,一定有印象,原來通過捐款可以幫助孩子提升進名校的概率,這件事情第一是真的。第二,原來要用美國人的方式去操作去運作,而不能用我們中國人想當然的方式。所謂的一手交錢一手交貨,是不行的。


那麼今天呢,我們來聊一聊在這種情況下,是不是大家就有一種誤解。那麼有了家長資源的這個幫助,有了家族資金的幫助。是不是聽起來我們孩子上哈佛、斯坦福就要比孩子在中國上頂級名校北大清華要容易一些呢。那今天呢,跟大家簡單的聊一下。


一、清華北大 VS 哈佛斯坦福,哪個更難進?


好,那麼我們聊這個話題呢首先來看一組大數據。這是中美之間高等教育招生體系大數據的一個對比。那麼我們取2019年中國教育部公佈的數據。


常青藤名校不為人知的招生準則


中國:高考一把標尺,打敗了99.92%的競爭對手佔到前0.08%,有資格進入清華北大


19年的高考,我們總共有950萬人參加。最後呢,790萬人考上了各種各樣的大學,當然包括本科和專科。那麼我們要想到,在這790萬人當中,如果咱們的孩子足夠優秀啊,可以殺到本科、殺到重點本科。再繼續非常優秀,咱們可以殺到985。如果咱們的孩子特別的出類拔萃,甚至可以衝到像咱們剛剛說的北大清華,那麼我們就以北大清華這個數字為例來看一看。


在2019年的高考當中,最終有6000多人。考上了北大和清華。那麼這個比例一除呢,大家應該很容易算出來。孩子在中國的高考當中,一路殺到這個北大清華的概率是0.08%。


或者這麼說,咱們的孩子要用高考這把標尺,打敗了99.92%的競爭對手佔到了前0.08%,這個領獎臺上才有資格進入北大清華這兩所頂級的名校。


美國:想在選拔機制當中出類拔萃,要達到前0.12%,才能進入超一流


同樣的,我們來看美國。和中國清華北大對標的美國超一流名校,有五所,分別是哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福和MIT。當然,我們圈內會用首字母做一個簡稱, HPYSM。我們來看這個數據,是美國教育部統計局2018年發佈的一個數據。全美包含國際學生2018年總共有500多萬,當中到底有多少人一路過關斬將殺到這五所頂級的學府當中呢?這個數據不賣關子告訴大家,要想在美國的高等教育選拔機制當中出類拔萃,要想競爭名校,咱們必須達到前0.12%。這些數據呢都是公開的在網絡大家都可以找到。


既然這樣的話,大家是不是更加重了我們之前說的那個可能的誤解。從這個數字來看,看起來好像考北大、清華要比考這個美國的HPYSM要難一些。當然大家也明白,這裡面的答案很顯然,這個跟我們的認知是不一樣的,是相反的。那麼這一點呢。我在用另外一個數據和例子給大家說明。


第一, 斯坦福如何篩選候選人,為什麼每年5萬申請人最後只有2000人被錄取


第二,先進入候選人池子,再來談“拼爹”


我們講完這些,希望大家能夠明白,我們也把它總結成非常通俗的說法,如果說我們通過家族的關係,家長的捐助能夠幫到孩子,叫“拼爹”的話,那麼要想發揮這個“拼爹”的作用,首先咱們得先拼娃。只拼爹不拼娃,我也舉一個失敗的案例,美國前總統布什家族的故事。真的是一定要先拼娃。


二、美國名校注重的五把標尺


我們剛剛也講到了中國的高考制度,高考是我們在中國用來高等教育體系招生的唯一一把標尺。非常的量化。在美國呢,衡量標準就不只一把,不是單維度的,但每一個維度上也是非常量化的。


美國大學招生,究竟用的是什麼標準?我們把它精煉出來,有五把標尺。


第一把,高中的GPA。


第二把,標化考試成績,如SAT,ACT。如果是國際考生,可能還含一個託福等等。當然還含各類的AP的考試成績。


第三把,課外活動。文體,藝術,社會活動方面的獎。


第四把,推薦信。


第五把,和學校的關係。


關於這五把標尺,我們會詳細的在後面的這個講座當中一一的用案例故事和邏輯給大家詳細講解。今天在這兒,我為大家總結一下最最基本的邏輯。


第一,我們五把標尺裡面的短板不能太短。


第二,長板一定要足夠的長。


第三,怎麼衡量?前面分享的數據,“千里挑一”。


這裡也給大家做一個預告,大家一定聽到很多這樣的故事。某某考生,中國考生啊,考了滿分的SAT,但好的大學完全沒有人收他。這樣的故事,大家應該聽到很多。大家就會產生究竟是出了什麼問題的疑問。後面我們也會給大家精煉出SAT滿分也不一定能夠上頂級名校的兩大核心原因。知道這些原因以後,我希望大家,能夠更有針對性的在孩子高中四年的生活當中,好好提前規劃:規劃孩子的成績,孩子的課外活動,孩子的推薦信。以及家長要從資源方面怎麼樣去和學校提前鋪墊關係。


好,那麼今天的時間關係呢,我就分享到這。也希望大家關注我們的後續分享,後面呢,我們將會用更多的案例給大家分析一下:什麼樣的五把標尺什麼樣的成績,什麼樣的孩子能夠得到美國超一流名校的青睞。謝謝大家。


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