新冠病毒疫情已經持續了幾個月，現階段國內情況已有了很大的好轉。有些省市按教育部的規定也已經先後開始準備開學了。之前還看到網上有討論老師疫情期在家休息應不應該拿工資的問題，還有寒暑假不工作也能拿工資，甚至還看到有專家建議取消寒暑假。
首先告訴大家，社會職業不同，分工不同，各個企業的作息時間，休息制度也不同，教師這個行業也有它的制度。實際上疫情期間，很多教師也沒閒著，查學生體溫、上網課……，比在學校教學事還多。寒暑假說起來有3個月，實際休息時間也只1個月左右，一般老師比學生放假都要遲，開學又比學生早，要提前2個周左右，暑假期間還要培訓，所以放假的休息時間所剩無幾了，不要都認為老師在家休息還都拿工資。
一直以來，處於義務教育階段的中小學教師工資都比較低，特別是農村中小學，有的地方工作20多年老教師，到卡工資也只有3千多元，這工資一家生活都難保障。國家早就提出“義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平”，可到地方來實施就很困難。
進入2020年了，全面建設小康社會的目標也即將實現了。而義務教育階段的老師這一“貧困戶”的問題也要解決。近日，國務院教育督導委員會辦公室向各省、自治區、直轄市人民政府辦公廳及新疆生產建設兵團辦公廳發出通知，要求相關部門建立保障義務教育階段教師工資收入長效機制，2020年底前實現義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平的總體目標。並分2個階段進行督導，2020年3月—7月，各地對照督導內容逐項開展全面自查；9月-10月，國務院教育督導委員會辦公室將組織教育部、財政部、人力資源和社會保障部等部門組成聯合督導組，通過聽取彙報、查閱材料、實地督查、暗訪等方式進行實地督導。
督導結束後，督導結果將向黨中央、國務院報告，對問題比較嚴重的省、市、縣進行問責。
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