澍c懂教育的放養
疫情還未結朿，開學仍不確定，說實話教師，學生，家長都很盲目，也很茫然，說實在的除了個別知識層次較高的家長外，普通家長著實不知該怎麼辦，除了著急，一味喊叫快完成老師在網上佈置的作業外，也大都不知該如何準備，不知如何是好。
網絡教學形式雖完全代替不了實體教學，但它必將從今而興起，並長期使用。長遠計劃，應該儘快培養、脫穎而出一批本土的，甚至是本校的、學生比較熟悉的，熟悉本土學生學情的，接受本地教育行政部門統一管理指導的，按時完成規定教育教學任務的教育網紅的時候到了。按時授課，按時聽課作業，按時批改作業，定期展評，這樣普通輔助教師的作業佈置及批改，學生的在家生活及學習，家長的協助及督促才會有目的，有針對，才會有實效，也才會為開學以後的網絡實體錯峰交替教學積累一些實用的經驗，打下較堅實的基礎。要重視"網地交替"這種新興的教學形式的使用實踐和研究，這種形式既現代化又不失實體感，既避免人員大量聚集又能較及時定期實地反饋(大班拆分的方法好多學校都存在教室、教師均短缺的問題)。防疫加油！教育加油！
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