近几年来，大学毕业生人数的增多，就业压力也越来越大，考教师编成了很多大学毕业生就业的途径之一。随着国家对教育事业的投入，教师的社会地位不断提高，工作稳定，薪资待遇优厚，假期时间长，成了一份让人羡慕的职业。每年各地区的教师编制也是异常难考，可能让很多人以为学校不缺教师了。实际情况恰好相反，很多地区学校都非常缺一线任课教师，这到底是怎么回事呢？
很多地区的中小学的教师都处于满编，甚至超编情况，却出现任课教师不够用的现象。
有些学校个别教师占着编制名额，拿着以某种手段或途径弄来的“假病例”，长期在家养病。有些同事在学校工作几年，只是在学校的一些统计表上看到过这些教师的名字，却从没有在校园里见过。
编制内有些老师偶尔会去学校报个到，一个月才上几天班，其余时间都在校外搞培训班，赚外快，但是工资照常发放。有的教师仅带一两门副科，学校有事就在学校呆着，其余时间从没见过。
还有的在编教师自费请人在学校代课，自己却占用着编制，每月给代课老师发放一定数额的代课费，自己占有一部分，违规领取各项津贴补助。学校通知其返校上课时，总是以各种理由敷衍，属于典型的在编不在岗。
还有一些资历较老的教师或者领导，评选上了高级职称，就不再担任一线任课教师，担任学校的一些虚职。他们平时没有任何工作，经常不在岗位上，办公桌上都落了厚厚的一层灰。
职称反而都让“在编不在岗”的教师拿走了
这些在编不在岗的教师不仅能与在岗教师一样发放工资，而且职称照评。一旦学校评选职称，这些教师凭借各种关系，买来的各种论文、课题项目、著作等等，蜂拥而上。通过工作量分数计算，反而这些在编不在岗的教师最多，顺利拿到职称名额，辛苦上课的一线教师却什么也得不到。
教育部：严查教师“吃空饷”现象
此前，中央编办四局巡视员、副局长田中在教育部新闻发布会上表示，要从严查处中小学教职工吃空饷、占用编制等问题，严禁公办学校在编教师长期到民办学校任教，严禁长期空编和有编不补、编外用人等。
在大学，很多教师在忙着搞科研、做课题，忙着与企业合作赚钱。大学也默认这种情况存在，只要学校的科研成绩上去了，不给学生上课也能评职称。近几年，教育部下发通知，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。也就是说，不给学生上课，不能评职称。
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