娟花兒
影響一個人學習成績好壞的因素很多，與個人學習態度、學習習慣以及學習方法等多方面因素都有一定的關係。如果脫離教師講解，只是自行刷題，效果並不好。
1、現在離高考還有不到三個月的時間，正是備考衝刺的關鍵時刻，一定要跟上教師步伐，做到講練結合，網課內容要認真去聽，根據自己的聽課效果，明確哪些內容掌握，哪些內容理解還不到位，在刷題鞏固的時候就更具有針對性，如果不聽網課，自行刷題就具有一定的盲目性。
2、學習成績不好，要明白哪科成績不好，薄弱科目有哪些，具體哪些知識點掌握不好。現在上網課就是彌補自學的不足，結合自己學習情況，要有自己的學習模式，最好是講、練和反思結合起來，提高學習效率。
3、要正確看待網課，現階段不能開學，在家學習，網課是一種很好的補充，一定要認真對待，這樣可以和同班同學保持同樣的學習進度，而不是將網課拋之一邊去自行刷題，不去聽課而刷題是沒有太大的意義。
所以網課要認真聽，題還要有針對性去刷，課後反思要同步跟進。關鍵時刻一定要有信心，祝你學業進步！
地衣生物學堂
可以的，現在這個階段課程早已講解完畢，如果你能安排好時間並確認自己刷題的效果更好，完全可以按照自己的節奏走，畢竟大多數同學在網上聽課的效率並不高。
你好，我是一名清華在讀博士，一直以來都在幫助高中生學習，我寫了一本書【高考衝刺筆記】，書中分享了不同科目的提分方法，也分享了高考過來人的衝刺經驗，能夠幫助你更有效率的複習。
如果你需要，私信【領書】，就可以免費領取！
在我接觸的高中生當中，我發現將近八成的同學刷題方式上都存在問題，導致的學習效率並不高！這裡我分析幾點正確的刷題方法，希望你能夠預防一下！
一、刷題真正刷的是什麼
01記憶公式和定理
這是最最基礎的，卻也是經常被忽略的。有一些定理特別多的學習板塊，比如數學的三角函數，數列，排列組合。
02.查缺補漏
到了高三之後很多同學都在焦慮的一個事情就是成績波動太大，讓考試變成了一個碰運氣的事情，其實只不過是你的缺陷時而暴露時而隱藏的結果。
03.提高速度，尋找手感
沒有足夠的練習，就沒有足夠的速度，更沒有足夠的分數。
二、如何正確的刷題
第1步，在完成題目的基礎上分析一下每道題目都是怎麼考察的，考察了什麼知識點，這個知識點的考察還有沒有其他的方式；
第2步，在做題的基礎上，對題目的類型進行歸納。歸納的維度也很多，可以按照題型的主要特徵，或者解題過程中的主要方法來分類
第3步，有了一定的知識體系，繼續做題時，完全不必要每道題目都詳細的解出來了，只要看過之後，可以歸入我們上面分析過的題型，知道解題思路就可以跳過去了！當然也不是完全不做題，只是說沒必要對很熟悉的題目每道題都做，偶爾做做，保持手感還是很重要的。
這樣，對每個知識點，都能把握其考試方式，這才是真正的提高。如果意識不到這一點，做一道題只是做了一道題，“就題論題”，不能跳出題外，看到本質，遇到新的題目，稍有一些不同就沒有辦法了。
另外邊，把上面總結題目的經驗，用在做高考真題上，效果會更好。高三學生基本都在家跟著老師上網課，基本也是在：刷題，講題，再刷題的過程中循環。
老師不會在網絡課堂為每個學生總結題型，能做的只有不斷的帶領學生做題。
所以自學刷題時要自己多總結。把每張高考真題卷都按照前面說的方法作總結，最好能自己編制一個表格
以上是我的解答，希望能夠幫助到你。
清華博士說高考
我的觀點是：完全可以！
理由如下，針對你的成績在跟大多數同學的課程難度大，收穫甚微。不如另闢蹊徑，刷題是一個可行的辦法，但是有幾點建議你可以試著體會一下。
第一，你可以相關掌握知識順序去做，這裡有個邏輯關係，先看定義，定理等必須掌握的基礎，然後去做練習冊上的例題，注意例題絕對是最經典，最利於你把握基本的知識，最基本的方法。可以把節奏放慢然後熟悉了再快，反覆感悟，總結學到的是知識，悟到的是智慧。沒有感悟，你是學不透的。
第二，沒有最基本的知識，和基本方法你是刷不起來題的，刷一個錯一個，打擊信心，收效甚微。
第三刷題範圍主要是章節，一週刷一次全科綜合模擬試題，主要是掌握高考動向和題型，做到心中有數。哪些是你可以做的，為你高考鋪路。
第四，高三了要學會取捨，有舍才能取，不是每個題都要做，不是每個高考題都做一遍，針對自己的情況，有些對性的做題，事半功倍。
總結刷題不要心急，沒有每個章節的刷題，是不會出現模擬，或者高考的好成績。要有耐心，信心，恆心。水到渠成！加油！！[互粉][來看我][來看我][點亮平安燈]
吾心有數
你問出這個問題的時候已經有了答案。我給你描述一下大多數高三生上網課的狀態，打字不易，望關注。
一席人間煙火
不可取。
1.最有效的學習方法是跟著各科教師的步伐，因為老師所講的內容都是精心挑選和設計的，都是根據高考考試說明和課程標準開展教學的，課堂上能抓住重點，突破難點。跟著老師學習能提高學習效率，避免走彎路。
2.上課必須認真聽講，按老師要求做題，教師能夠交給你分析問題解決問題的能力及問題常出現的錯誤與解決策略。
3.你上課不聽這是最不可取的學習方法，效率低，屬於胡亂抓的那種，是漫無目的地學習，效果極低。
4.自己刷題效果也不好，況且你選擇的題目是否符合高考要求及是否符合你的水平都很難說，是典型的走彎路的學習方法不可取。
5.上課必須聽講，儘管成績不好，如果你能跟住教師的步伐，改掉不良的學習習慣，成績多少都會有提高的。
6.科學安排好時間，制定好複習計劃 重視高考前的每次模擬考試，注重考試後反思 ，抓薄弱環節，跟住各科教師複習計劃來搞好最後的衝刺。
7.特殊情況下的網課也要認真聽，線上可教師也做了認真的準備的。祝你高考金榜題名！
堅信天道酬勤
個人覺得是可行的，不過自己刷題一定要有針對性，不是拿到一本習題冊一頓從頭到尾刷下來，要講究策略，尤其是現在這個階段，時間緊任務重，不能盲目刷題，要善於總結高考題型和重點來進行復習。重點題型我們就著重練習，各個擊破。合理安排時間，刷題不要追求數量，要注重效率和質量，做完後一定要對答案，把不懂的弄明白，做好錯題本。基於目前網課效率普遍不高的情況，我認為自己刷題也是一個不錯的選擇。
長沙小肥肥
很高興回答你的問題，希望對你有所幫助。
不可取
原因:
1、你的學習方向沒有老師帶領，自己容易走偏，對於基礎內容跟拔高內容之間，自己不能很好把握，成績難突破。
2、你在知識運用方面的思維，解題時深入探究的思路沒有引導，很難形成各類題型較為穩定的解題思路。
高考最後階段的學習
1、首先調整好心態，正視當下的自己，目標應該是提高，而不是結果。把注意力集中在每個科目的分數上，就會少很多這樣的糾結。埋頭在某個科目某個專題的練習上，不斷去刷新這個專題上的分數，你就會靜下心來。
2、真題、真題、真題，真題的練習分三步。
第一，用一部分真題來分類專項練習，逐個突破，練習完以後一定要總結考試方向，再歸納自己的掌握情況。
第二，用近年的真題成套練習，要按照正常的考試時間進行模擬。強調:一定要計分，可以讓父母幫忙，把每一次模擬當考試，一定要重視這一塊兒，你會發現自己的學習效率會越來越高。
第三，重複。重複的目的在於加深內容的理解記憶，加深解題規律的理解記憶。每套真題至少模擬兩次，每套真題的重點筆記、錯題至少看五次。
希望我的回答能夠對你有所幫助。歡迎留言、關注，後續內容更精彩。
應試英語劉老師
不建議這樣做
成績不好，網課正好可以起到補充基礎知識的作用，從內容到形式的網課，無論是老師直播還是名師課堂都是老師精心準備或篩選的。
從知識重點、難點到考點，老師相對學生能更好把握，特別是多年帶畢業班有經驗的老師，聽不下去，就容易遺漏知識點，錯過考點。
高三了，師生關係早過了磨合期，網課除了不同學科不同知識特點外，也是師生之間再溝通再認知（包括自我認知）的一種手段和渠道，不聞不問，閉門造車，時間一長，容易形成心理焦慮、孤僻，部分影響自我認知與成長。
高考的節奏除了刷題還有配合，贏得高考靠的不是單打獨鬥，孤軍奮戰，直接跟老師學是最好的借力，更能更好達成學習目標。
聽不下去，會不會只是“聽不下去”的情緒作祟，忽視了“合適”與“應該”？回憶一下沒有網課在學校有沒有這種情況？
高考在即，任何形式的過程和方法都要服務結果，成績不好，怎麼刷的題？效率如何？刷了幾科？刷著刷著會不會很累，突然放棄？
高三老師，包括我也有這樣的特點，畢業班帶的久了，很自然很容易形成學科的一個知識體系的閉環，而作為知識閉環的環節的每一節課，會經常回顧過去課堂進過的一些題型和事例，我的意思是，現在放棄的網課和以後開學的課堂，一個老師，一個節奏，他講過的題型和事例，還能聽得懂嗎？到時候，會不會再放棄課堂？
以上是我作為一個高三老師兼班主任對問題的一點看法和心聲，僅當參考，歡迎一起探討！
花木年華
建議自己找方法。
緊扣考試大綱，列一個計劃。比如晚上覆習知識點考點，白天做題保持手感。錯題寫在錯題本上，自己總結錯的原因，學的不紮實的部分再去溫習一遍。錯題本就是最後衝刺要不停複習的寶典。刷題是沒有意義的，做題的目的是查漏補缺。
應試考試，萬變不離其宗，保持好的心態，加油努力吧。
路上有個姑娘
不可取，首先學習還要以書和聽講為準，拋去老師講得水平問題，書也是最最根本的複習工具！刷題不在多，認真細緻的刷10套卷子，把每一個題的考點和自己的問題都揪出來，複習到位，要比簡單的刷題好太多了！題不在多！首先要明確刷題的目的1刷出自己不太熟悉的知識點，然後整理複習2刷出對各種題型熟識度。3刷出做題的好習慣和思維方法
