“離校不離教，停課不停學。”全國各地中小學受疫情的影響，於是開始了網絡教學。一時間，家裡雞飛狗跳，網上怨聲載道。
教師見不著學生，學生躲開了教師的監督，結果挺好的一件事，弄得人人有怨言，各個不滿意，教師不願意當直播，學生不願意當看客，家長更是疑惑到底是讓家長上課還是孩子上課？孩子上課還要家長陪著。
因為網上教學的事情，也多次登上了微博熱搜。大家都在想著：如果有人能阻止網絡教學，該有多好啊！
結果，真有人出來喊“停”了。
熊孩子竟然冒充副校長，成功解散網課群！網友：這孩子演的真像
湖北襄陽就有一位中學生冒充“副校長”，成功解散了網課群！這個熊孩子私下加上老師的扣扣，然後還裝著“副校長”的官腔，對學校的任課老師進行了一番“指揮”，結果學校的網上教學群還真的被成功解散！
很多網友看到這個熊孩子的“操作”，有網友評論：這孩子演的真像，將來必成大器啊。也有網友評論：玩笑歸玩笑，孩子父母應該管一管這種“抖機靈”行為吧！
兜兜小時候就有過這樣的“耍小聰明”行為，後來及時被我“扳正”了。
一次我和兜兜爸爸都出差的時候，就把孩子交給他姥姥帶。兜兜小時候很愛吃冰激凌，就告訴姥姥：“媽媽在家的時候都讓我吃兩個。”姥姥不知情就讓他吃了兩個。
晚上姥姥讓他早點刷牙睡覺，兜兜又說：“媽媽在家的時候，都讓我看一小時動畫片才睡覺。”於是，兜兜又開心的看了一小時電視。
九點多的時候，我打了一個電話，姥姥說兜兜還在看電視，我很驚訝，因為他平時九點基本上就入睡了。後來我知道了事情的經過，回家後和兜兜嚴肅的說了他這種騙姥姥的“假機靈”行為是不對的。
如果你也遇到過這種行為，千萬不要包庇孩子的，由於家長對孩子溺愛、嬌慣，往往會強化孩子的這種“小聰明”，對這種類型的小聰明，家人之間需要反思夫教育態度是否一致，是否對孩子過於溺愛、放縱，從讓孩子鑽了空子。
生活中這樣“機靈”的孩子有很多，父母若不加以正確的引導，長大後孩子很難有出息。於是很容易誤導家長對於孩子聰明的認知，從而因此讚賞他。
但其實父母可以想想，孩子耍這樣的小聰明，如果還不知悔改，將來真是不敢想象的。
那麼對於這類熊孩子耍小聰明，父母需要怎麼做呢？
1、正視孩子耍小聰明，不要拿來炫耀
實事求是地說，孩子能夠耍點小聰明，這證明是一個非常靈活、思維敏捷的孩子。因為從開動腦筋到達到自己的目的，他要調動觀察、分析、判斷等一系列智力因素，這說明孩子有了思辨能力。
從這個角度來理解孩子，似乎是應該得到父母的肯定。但是一定要及時引導，要把這些智力表現引向更大的視野和更高的目標，孩子的智力才會有更大的發展空間。
所以，對於孩子有耍小聰明的行為時，父母一定要站出來指正其行為，讓孩子意識到其行為的錯誤以及產生的後果嚴重性。
2、瞭解孩子耍小聰明背後的原因，別隻顧批評、打壓孩子
父母要知道孩子這些耍小聰明的行為，並不是孩子天生的。所以當孩子有這種行為時，不是批評、打壓孩子就可以了，其背後的真正需求還是要正視的。
因此，父母對於孩子的熊行為，除了批評教育外，還要了解孩子的訴求，這也是很重要的。
3、適當讓孩子接受耍小聰明的後果
當孩子道歉了不代表事情就完了，往往有些孩子是為免於繼續遭到批評才做出的退步。孩子為耍小聰明的行為有必要去承擔一定的後果。
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