美國有30000多所高中，但有那麼幾所，即使你不關注美高消息，也一定知道它們的名字，比如 托馬斯•傑斐遜科技高中、斯圖文森特中學、伊利諾伊州數學與科學高中等。
每一年的美國本科放榜，可是這些美高大放異彩的時候，幾乎佔據offer數量的一半，這也從側面證實了美高的實力不容小覷，要不怎麼會被評為“本科留學裡的彎道超車”呢？
今天我們就來看一看各州最厲害的高中有哪些？
- 阿拉巴馬州
洛夫萊斯學術磁力項目高中
（LAMP High School）
全美排名：#52
畢業率：95%
亞太地區入學率：93%
- 阿拉斯加州
馬特蘇職業技術教育高級中學
（Mat-Su Career & Tech Ed High School）
全美排名：#1367
畢業率：95%
AP註冊比例：15%
- 亞利桑那州
斯科茨代爾基礎中學
（Basis Scottsdale）
全美排名：#9
畢業率：95%
AP註冊比例：95%
- 阿肯色州
哈斯霍爾學院
（Haas Hall Academy）
全美排名：#141
畢業率：90%
AP註冊比例：71%
- 加利福尼亞州
亨利甘恩高中
（Henry M. Gunn High School）
全美排名：#27
畢業率：96%
AP註冊比例：42%
- 科羅拉多州
櫻桃溪中學
（Cherry Creek High School）
全美排名：#189
畢業率：95%
AP註冊比例：34%
- 康乃狄克州
史泰博高中
（Staples High School）
全美排名：#100
畢業率：98%
AP註冊比例：36%
- 華盛頓特區
無牆高中
（The School Without Walls High School）
全美排名：#262
畢業率：95%
AP註冊比例：67%
- 特拉華州
威爾明頓特許學校
（Charter School of Wilmington）
全美排名：#67
畢業率：99%
AP註冊比例：42%
- 佛羅里達州
松景學校
（Pine View School）
全美排名：#53
畢業率：99%
AP註冊比例：77%
- 佐治亞州
格威內特數學科學技術學院
（Gwinnett School of Mathematics, Sci & Tech）
全美排名：#13
畢業率：95%
AP註冊比例：68%
- 夏威夷州
米利拉尼高中
（Mililani High School）
全美排名：#1477
畢業率：93%
AP註冊比例：16%
- 愛達荷州
博伊西高級中學
（Boise Senior High School）
全美排名：#1553
畢業率：91%
AP註冊比例：43%
- 伊利諾伊州
伊利諾伊州數學與科學高中
（Illinois Mathematics and Science Academy）
全美排名：#2
畢業率：99%
AP註冊比例：34%
- 印第安納州
西格內徹中學/簽名高中
（Signature School）
全美排名：#378
畢業率：95%
AP註冊比例：28%
- 堪薩斯州
藍谷北部中學
（Blue Valley North High School）
全美排名：#72
畢業率：97%
AP註冊比例：44%
- 肯塔基州
杜邦高中
（DuPont Manual High School）
全美排名：#62
畢業率：99%
AP註冊比例：81%
- 路易斯安那州
本傑明富蘭克林高中
（Benjamin Franklin High School）
全美排名：#112
畢業率：99%
AP註冊比例：76%
- 緬因州
緬因數理高中
（Maine School of Sci& Math）
全美排名：#82
畢業率：90%
AP註冊比例：52%
- 馬里蘭州
普爾斯維爾高中
（Poolesville High School）
全美排名：#32
畢業率：96%
AP註冊比例：65%
- 馬薩諸塞州
麻薩諸塞州數學與科學學院
（Massachusetts Academy of Math & Sci）
全美排名：#10
畢業率：90%
AP註冊比例：N/A
- 密歇根州
艾威達國際高中
（International Academy）
全美排名：#56
畢業率：90%
AP註冊比例：N/A
- 明尼蘇達州
明尼頓卡高中
（Minnetonka Senior High School）
全美排名：#134
畢業率：97%
AP註冊比例：46%
- 密西西比州
密西西比數學與科學學院
（The Mississippi School for Math and Sci）
全美排名：#6
畢業率：100%
AP註冊比例：78%
- 密蘇里州
克萊頓高中
（Clayton High School）
全美排名：#70
畢業率：98%
AP註冊比例：33%
- 蒙大拿州
博茲曼高中
（Bozeman High School）
全美排名：#1145
畢業率：85%
AP註冊比例：29%
- 內布拉斯加州
米勒德北部高中
（Millard North High School）
全美排名：#508
畢業率：94%
AP註冊比例：33%
- 內華達州
戴維森學院
（The Davidson Academy）
全美排名：#18
畢業率：N/A
AP註冊比例：N/A
- 新罕布什爾州
漢諾威高中
（Hanover High School）
全美排名：#136
畢業率：95%
AP註冊比例：N/A
- 新澤西州
伯根縣學院
（Bergen County Academies）
全美排名：#5
畢業率：99%
AP註冊比例：47%
- 新墨西哥州
拉庫埃瓦高中
（La Cueva High School）
全美排名：#790
畢業率：87%
AP註冊比例：38%
- 紐約州
史岱文森高中
（Stuyvesant High School）
全美排名：#4
畢業率：98%
AP註冊比例：56%
- 北卡羅來納州
羅利特許高中
（Raleigh Charter High School）
全美排名：#23
畢業率：95%
AP註冊比例：54%
- 北達科他州
法戈戴維斯高中
（Fargo Davies High School）
全美排名：#1095
畢業率：93%
AP註冊比例：34%
- 俄亥俄州
索倫高中
（Solon High School）
全美排名：#83
畢業率：99%
AP註冊比例：47%
- 俄克拉荷馬州
俄克拉荷馬理科高中
（Oklahoma School of Science and Mathematics）
全美排名：#57
畢業率：100%
AP註冊比例：N/A
- 俄勒岡州
科學技術學院
（School of Science & Technology）
全美排名：#519
畢業率：90%
AP註冊比例：47%
- 賓夕法尼亞州
朱麗亞•R•馬斯特曼中學
（Julia R. Masterman Secondary School）
全美排名：#46
畢業率：95%
AP註冊比例：42%
- 羅德島
巴林頓高中
（Barrington High School）
全美排名：#423
畢業率：96%
AP註冊比例：29%
- 南卡羅來納州
南卡羅來納州長科學與數學學院
（Governor's School for Sci& Math）
全美排名：#25
畢業率：95%
AP註冊比例：100%
- 南達科他州
布蘭登山谷高中
（Brandon Valley High School）
全美排名：#2265
畢業率：95%
AP註冊比例：8%
- 田納西州
休謨福克高中
（Hume-Fogg Academic Magnet School）
全美排名：#161
畢業率：99%
AP註冊比例：72%
- 德克薩斯州
科學和工程學校
（School of Science & Engineering）
全美排名：#16
畢業率：100%
AP註冊比例：99%
- 猶他州
卡爾•梅澤預科學院
（Karl G. Maeser Preparatory Academy）
全美排名：#308
畢業率：95%
AP註冊比例：33%
- 佛蒙特州
香檳谷聯合中學
（Champlain Valley Union High School）
全美排名：#916
畢業率：96%
AP註冊比例：24%
- 弗吉尼亞州
托馬斯‧傑斐遜科技高中
（Thomas Jefferson High School for Sci& Tech）
全美排名：#1
畢業率：99%
AP註冊比例：73%
- 華盛頓
特斯拉STEM高中
（Tesla STEM High School）
全美排名：#30
畢業率：95%
AP註冊比例：71%
- 西弗吉尼亞州
喬治華盛頓高中
（George Washington High School）
全美排名：#2579
畢業率：93%
AP註冊比例：24%
- 威斯康星州
懷特菲什灣高中
（Whitefish Bay High School）
全美排名：#191
畢業率：97%
AP註冊比例：31%
- 懷俄明州
傑克遜霍爾高中
（Jackson Hole High School）
全美排名：#1111
畢業率：97%
AP註冊比例：27%
美國高中劃分在Secondary Education教育體系下，進入這個階段的學生擁有更多的自主性，可以走班上課，也可以自主選修一部分課程，與國內的高中有很多不同之處。
再加上美國高中的課程通常綜合性比較強，涉及到方方面面，更符合美國大學的選拔標準。因此，隨著低齡化留學越來越普遍，如何贏在起跑線上對各位學生和家長也變得越來越重要。
美國高中的流程複雜程度一點也不比申請美本低；材料準備時間遠比你想象的要長。考慮到每位學生情況不同，要一切從實際出發，不能盲從。
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