原本应该2月份开的学，现在到了3月份，假期还在继续。时不时的有些类似郭某某的，为我们的假期再次“充值”。
停课不停学，孩子们开启了一个崭新的学期。而忙个不停的除了孩子，更是家长和老师们。老们们化身“百变网红”，从家庭体育课到室内活动时间，从数学到科技，再到孩子的“心理按摩”，让那三尺讲台变成了“舞台”。
而这挑战不仅仅是给老师，更是给家长。看着老师们的尽心尽力，家长们更是紧紧跟上。家庭变成了课堂，居室变成了“教室”，“实验室”，“操场”。
但热闹归热闹，也是状况百出。为啥别人家的孩子总是不用催，作业第一个交？而自己家的熊孩子却是连哄带吼却一点都没点主动性呢？
神兽再不开学，我就要疯了。这是多少家长心底的呐喊。更有很多人说，为什么不能不学习，给孩子一个开心玩的假期呢？在家学习，简直就是把战场放在了家里。
其实，家长和孩子关系的紧张，网课只是个“替罪羊”。为什么这么说呢？
1、老师上课是对所有孩子的，就像高考是面对所有高三考生的。不会因人而异的设置高卷。这目标是统一的。
2、而所有学习网课的孩子，就像参加考试的考生，每个人的水平不一样，在考场上的表现也是不同的。这点老师心里有数，家长也要有数。完成的水平有不同，写不完作业也是有的。老师心理认可不能一刀切，家长也要知道和接受。别为了让自己家孩子和别人一样表现而对孩子“十八般兵器”都用上吧。数学作不完，体育做做也好；英语背不下来，帮着做家务也好。家长心态要平和
3、同样的教学，学习成绩是不一样的。在学校一样，在家里也是一样的。孩子努力了，考试成绩来了，不可能所有孩子都考一百分。
把网课学习当成一个考验吧，每个孩子的表现不同，成绩也是不一样的。大多数家长在三年级后，对于孩子在班里的排名都已经接受了。在家上课，孩子的表现也是不同的，家长们也要放松，你的孩子喜欢学习，那不用督促也会自主的学习。你的孩子平日里对学习就不那么上心，那假期里就安排点其它的内容，运动，手工，做家务，也是种成长。
其实孩子还是那个孩子，老师还是那个老师，要求还是以前一样的要求，为什么和孩子就成了仇人了呢？家长的心态很重要。
1、天灾面前，孩子错过的，可能是一个月，可能会和其他孩子拉开差距。但和孩子的关系，真的比让孩子成为“别人家孩子”更重要吗？你是爱一个能够达到你要求的孩子？还是爱你的孩子？
2、宅在家里，孩子虽然心大，但自己也不是一点感觉都没有。家长的焦虑孩子是能够感受到的，家长是孩子的亲人，却不只是你的一个“作品和成果”，他是独立的个体。
3、其实面对中考和高考的家长，在给孩子报志愿时更能准确的接纳自己的孩子，因为过高的要求是没有用的。看清现实，并做合理的预估，适用于填报志愿，同样适用于现在上网课的孩子。
4、家长是老师和孩子之间的“过滤网”，而不是老师和孩子之间的“扩音器”。老师的要求家长要转给孩子，要监督孩子执行，更重要的是要”因势利导“。
家长和孩子不是”仇人“，老师不是”导火索“，更应该是亲子关系改善的”添加剂“借着这个超长的假期，和孩子一起来学习。未来，孩子可能还会面临很多困难和危机，我们能陪着的机会，抓住一个是一个吧。
温馨提示：当看到孩子忍不住要发火时，先离开，让自己冷静一下。别冲动，在孩子面前冲动，会事得其反的。现在的孩子可不是被吓大的。
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