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來到 #華大溫暖小屋#
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一沙一世界，我找回了我的世界！
沙盤遊戲投射技術，是跨領域創新。
我很感動了解到創世人卡爾夫。她出生優渥，內心柔軟充盈，性格活潑善於交際，富有愛心，45歲開始結識榮格，在瑞士榮格學院學習分析技術51歲畢業，因為沒有大學文憑，6年專業學習卻不能被正式承認。
頑強地意志希望能繼續從事心理分析，山窮水盡柳暗花明，結合了自身的優勢，因家境富有，最瞭解的沙盤遊戲在自家的大house，周敦頤的東方思想影響，82歲創立了世界沙盤遊戲治療協會。
在華大三天的沙盤遊戲治療培訓結束，遇見了令人敬佩的馬靜老師，印象深刻的是老師在沙盤裡對資者的保護，我感受老師在二十多年來在沙盤上看見的林林種種，沙盤就是來訪者的世界，所以在一個個細節裡我能察覺出老師發自內心的接納。
老師在對培訓諮詢師的嚴謹，不帶敵意的堅決，帶給我們反省和思考，同時又是那麼的舒服和滋養，成長的同時帶來力量！
這次三天的沙盤遊戲治療，我深刻的認識到，做沙盤遊戲治療，諮詢師的功力，語言的錘鍊和邏輯敏銳，經受著巨大的考驗。
沙盤是資者的內心世界，沙盤的解讀對話，需要給予高度抱持安全的氛圍和提供造夢的空間，一詞一句，一分寸一尺度。
博弈對話，迂迴中擾動，引導資者對自我的覺察，從整體到局部再回歸到整體，在沙盤和現實裡穿梭，啟迪和開悟，沙盤裡綻放出美麗新世界！
三天的課程有個人諮詢沙盤遊戲治療，和團隊建設沙盤，兩大塊，都有老師的演示和我們自己的實操。
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沙盤遊戲治療可以發現體驗的真實性，在實操課上發現，每個人對自己放入的沙具引發的真實體驗，聚焦此時此刻，比如對某一個沙具觸摸時，帶來的情緒體驗或者手抖的非言語表現，還有有人會對別人移動自己沙具特別緊張；
沙盤裡原型的力量，讓潛意識更容易顯現，沙具的象徵意義賜予了豐富的意義，這裡的意義又是以來訪者的解釋為準；
諮詢師可以與來訪者的潛意識互動，有關現實對話和有關沙盤的對話讓意識和潛意識溝通，被評價是“強有力”且價值無限的治療模式。
沙盤遊戲可以對負能量的宣洩，即使是什麼都不做，即便只是做一次沙盤，也是治療。
實操課上，我們看的兩個案例，兒童恐懼緊張的情緒或者生理上能量如攻擊本能的釋放，很好地解決了孩子尿褲子和人際交往的怯弱。
它適合幼兒、小學生成長課程，或者EAP企業員工援助計劃裡的團隊建設。
我們體驗到，在一次次團隊沙盤遊戲完成，團隊成員從互相認識，各自獨立，轉到前期不合作和不同觀點發生碰撞，團隊裡緊張不安全感瀰漫，接著是許多有意思的非語言的溝通，每個人的反應表現和對情境解讀不一，調整和逐漸整合。
我們都對別人眼中的世界多了理解，也發現了有些成員發生的奇妙變化，在團隊擺放沙具看出比如有人安全感增強，還有有人慢慢放下攻擊，學會和大家和諧相處。
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