教資筆試考點太多
複習一點沒頭緒
雖然臉上無比平靜
心裡早就慌到不行
……
乾貨這就安排上！
在《綜合素質》這一科中
職業理念和職業道德的材料分析題
每年必考 共計28分
答題要點已備好
大家務必準確識記↓
1.職業理念
1.教育觀的角度——素質教育的內涵和新課程背景下教學觀的轉變
（1）素質教育的內涵
①素質教育以提高國民素質為根本宗旨。
②素質教育是面向全體學生的教育。
③素質教育是促進學生全面發展的教育。
④素質教育是促進學生個性發展的教育。
⑤素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。
▷口訣：“提素個性創兩全”
（2）新課程背景下教學觀的轉變
①教學從“以教育者為中心”轉向“以學習者為中心”。
②教學從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”。
③教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”。
④教學從“關注學科”轉向“關注人”。
▷口訣：“學習過人”
2.學生觀的角度——“以人為本”的學生觀
（1）學生是發展的人
①學生的身心發展是有規律的。
②學生具有巨大的發展潛能。
③學生是處於發展過程中的人。
（2）學生是獨特的人
①學生是完整的人。
②每個學生都有自身的獨特性。
③學生與成人之間存在著巨大的差異。
（3）學生是具有獨立意義的人
①每個學生都是獨立於教師的頭腦之外的客觀存在。
②學生是學習的主體。
③學生是責權的主體。
▷
口訣：“兩獨一發”3. 教師觀的角度——教師角色的轉變和教師行為的轉變
（1）教師角色的轉變
①從教師與學生的關係看，新課程要求教師是學生學習的引導者和發展的促進者。
②從教學與課程的關係看，新課程要求教師是課程的建設者和開發者。
③從教學與研究的關係看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者。
④從學校與社區的關係看，新課程要求教師應該是社區型的開放教師。
▷口訣：“見（建）醋（促）放鹽（研）”
（2）教師行為的轉變
①在對待師生關係上，新課程強調尊重、讚賞。
②在對待教學上，新課程強調幫助、引導。
③在對待自我上，新課程強調反思。
④在對待與其他教育者的關係上，新課程強調合作。
▷口訣：“你它我他（對待學生、教學、自我、其他教育者）”
2. 教師職業道德
1.愛國守法——教師職業的基本要求
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2.愛崗敬業——教師職業的本質要求
忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
3.關愛學生——師德的靈魂
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
4.教書育人——教師天職和道德核心
遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
5.為人師表——教師職業的內在要求
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
6.終身學習——教師專業發展的不竭動力
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
▷口訣：“三愛兩人一終身”
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