新冠肺炎疫情猝不及防地到來，
給所有人帶來了一場特殊的考驗，
對於學校而言，
這更是個不尋常的假期。
按往年來說，此時學校應是熱鬧非凡，
而現在校園裡卻是異常的安靜。
一切都不是應有的樣子，
一切也都是該有的樣子。
疫情面前，
南京市第十三中學的管理者、老師、學生等
都在用自己的方式，
為抗擊疫情貢獻一份自己的力量。
疫情期間，學校開展了哪些教育活動？
疫情對國家公共衛生是一個考驗，對社會應急管理是一個考驗，對學校的線上教學方式同樣也是考驗，考驗著我們的教育技術水平，也考驗著我們教育人的責任心。在疫情期間，我校的線上教學，以教師的居家的辦公、學生的居家學習、學校線上的教學管理為呈現的模式。我們充分發揮這次在疫情階段所面臨的學生居家，我們採用“互聯網+”線上教學的形式。綜合運用CCTALK以及網絡的一些平臺，QQ群、微信群；做到“全學科輔導、全體教師參與、骨幹教師主講、教與學互動、及時的反饋與評價”，真正的做到延期開學期間師生“離校不離教，停課不停學“，讓學生學的專心、讓家長省心。
為學生安全返校，學校做了哪些準備工作？
學生返回學校，我們首先要做好當下的每日上報居家的情況，要確保外地歸來的孩子能夠符合我們南京市復學的一些基本的要求。在校園方面，我們對校園的公共場所進行全面的消毒。對學生的教室、就餐的餐廳、宿舍、實驗室等一切公共區域進行消毒，確保乾淨衛生整潔。我們對整個防疫期間所確保的是校門口的檢測、班級的檢測、還有學校的隔離室都做好了充分的準備。我們同時也準備了相關的公共課程，在健康教育、在心理教育等方面，讓我們的學生來到學校之後，能真正的做到心在教室、學在課本、學在知識、提升在能力、提升在素養。
特殊時期，高三學生複習迎考工作如何開展？
對於高三的孩子們來講，疫情防控期間，我們的高三年級組整合各類資源，藉助信息化的手段，為師生搭建了空中課堂的平臺，開展了我們教師的網上教學、在線輔導和學生自主學習的活動，我們把對畢業班的影響要降低到最低，同時努力提升效率、轉換方式，讓我們教育教學更有針對性。整體而言，高三工作一切按照我們原定的計劃進行教育教學的活動，我們安排了具體的複習教學、練習、網上考試網上的學習大會等等。比如在離高考不要100天的這樣的時間裡面，我們安排了一次網上雲學生大會，我們有校長的寄語，有學生的發言、有班主任老師對學生的期盼，還有家長的講話等等，一切就如同在校園的那個模樣。
面對還有不到 100天的高考，有哪些話想要和同學和老師們分享的?
在奮戰高考的這100天裡面，我們的同學們該有怎樣的行動呢?我有三點忠告：一要做時間的主人。因為時間是不可逆轉的資源；第二要做讀書的主人，腹有詩書氣自華；第三要做意志的主人。意志就是堅持，就是成長的力量。
高考對於沒有自制力的人來講，感受的是壓力；高考對於有自制力的人，體驗的是動力。
生命因獨特而彌足珍貴，生命也因自主而積極發展，生命也因為超越而幸福完整。
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