讀書能促進大腦發育？父母抓住這3個時間，讓孩子成為“小書蟲”
很多家長都知道讓孩子多讀書好，可以讓孩子更有見識，更加博學。其實讀書的好處不僅如此，有研究表明讀書越多的人越聰明！這事關孩子的智商高低，家長應該著重培養，尤其別錯過孩子的3個閱讀關鍵期！
讀書能促進大腦發育？
日本著名的腦科學家，被稱為日本腦科學應用第一人的茂木健一郎，就曾經出版過一本閱讀如何改變大腦的書，書中闡述了當人在讀書的時候，大量的知識被吸收，儲存，會讓大腦中的顳葉部分變大。顳葉區域的主要作用是記憶、聽覺、視覺。記憶力會更好，對於聽覺和視覺也有積極影響。
除此之外，閱讀的時候，在腦部有一個區域會發亮，叫做左側枕顳區，如果不閱讀就會沉寂。所以閱讀是開發腦細胞的一種有效方式。書中還表明，閱讀能夠讓神經傳遞的突觸聯接，不斷得到修飾，從而改變大腦的結構，促進大腦發育，人也更聰明！
父母抓住這3個時間，讓孩子成為“小書蟲”
第一個閱讀關鍵期：18個月開始早期閱讀
腦科學研究發現，一個人接受刺激的最佳期是兒童早期，他們發現18個月之後如果大腦沒有在適當的時候受到刺激，有些東西就永遠喪失了。
一些家長認為讓孩子看書，要麼得認字，要麼得聽得懂，一個1歲半的小孩啥都不知道，那豈不是在浪費時間！這是誤區，早期閱讀並不是為了孩子認字，讓學齡前的孩子認字也不符合孩子的正常發展規律。早期閱讀的目的是滿足孩子的探索欲和好奇心，讓孩子對書本、文字產生興趣。
家長最好從孩子18個月就開始早期閱讀，如果晚一點2歲也要抓住！但此時的孩子對於文字類的故事會覺得無趣，所以早期家長要選擇以圖片為主體的繪本，來引起孩子的閱讀興趣。然後家長配合著自己的語言，去講出繪本中的故事，可以選擇一些行為養成，情商啟蒙的繪本，跟生活息息相關，孩子看得懂，同時也能培養好習慣。
第二個閱讀關鍵期：4歲半-5歲半
孩子到了這個年齡以後，家長要善於觀察。孩子可能出現對書本的興趣，拿起一本書反覆翻來翻去，即使看不懂也要看。可能會拽著媽媽的手去書店，一副很感興趣的樣子。每次給孩子講故事，孩子就專注起來，有時候還會自己胡亂給家長講一些天馬行空的故事。最搞笑的一點，明明不認識字，指著字就會瞎說一通！
如果孩子出現了這些表現，就證明進入了閱讀的關鍵期，也是閱讀敏感期！這個時候培養孩子的閱讀習慣可以得到事半功倍的效果！這個時間段的孩子喜歡有故事情節的繪本，能夠更好的吸引孩子的注意力，比如西遊記的連環畫，或者是童話、寓言故事都是這個年齡段孩子的最愛！
第三個閱讀關鍵期：8-9歲
很多家長都會發現，二三年級幾乎成為了一個孩子成績的分水嶺，這個時間孩子非常容易拉開差距！一些孩子成績滑坡明顯，這與閱讀能力沒有得到訓練有關，這個閱讀關鍵期叫”學習閱讀“，孩子已經開始掌握閱讀這門工具，但能力弱的孩子，就會出現成績跟不上！
此時父母要給孩子選擇的書籍就更要上心！這個時候要選擇與孩子年齡相匹配的，這個時間段接觸一些科普書、歷史地理類的書籍，不僅會激發孩子的興趣，還能讓孩子學習到不同的知識。從單調的數語外課程中脫離出來，更有助於激發孩子的閱讀興趣。除了科普類的書籍不能少，讓孩子閱讀一些正能量的勵志故事，也有助於打造孩子更強大的心靈。
敏敏曾經看過一項調查，我國人均一年紙質圖書閱讀量為4.66本，每天平均閱讀時間20.38分鐘。而擁有世界一半財富的猶太人，每年每人要達到64本！所以說猶太人能在千百年的顛沛流離中成為富有的民族，有的不僅僅是金錢，而是對於智慧的追求。
敏敏看過這項調查後覺得非常受啟發，於是在女兒很小的時候就開始看繪本，《0-3歲行為習慣繪本》30冊，伴隨到女兒上幼兒園！有趣的畫面女兒喜歡，作為媽媽我喜歡其中教孩子，學會幫助、分享、堅強等等的道理，引導了孩子講衛生、不說謊、懂禮貌的行為。如果你的孩子正是3歲前，不妨看一看。
如果你的孩子已經上了小學，不知道用什麼方式抓住孩子的閱讀關鍵期！《能救你一命的科學》是一個不錯的選擇。我有個大侄子，不太喜歡看書，前段時間送給他的這套書還挺喜歡！可能是男孩子天生愛冒險，有探究慾望的性格，對於冒險特別喜歡。其中6冊包括了《沙漠大冒險》、《荒島大冒險》、《海洋大冒險》、《雨林大冒險》、《北極大冒險》、《南極大冒險》，裡面的科普知識非常有趣，比如紐約特人是如何捕魚的，沙漠中如何找水源等等！
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