连日来，迎江区立足“五个一”抓实抓好在线教学，实现全区16所中小学353个班级1.5万多名学生“一个不少，一生不漏”。
密织一张责任网。成立局、校两级共17个线上教学工作领导小组，统筹师资和专业技术力量，实现资源共享，整体推进。按照“一校一案”压实校领导班子、中层干部、班主任及教师职责。建立教体局包学校、学校班子包年级、年级组包班级、班级各科教师包学生的四级包保责任制，并充分发挥353个班主任在组织班级线上教育教学工作中的核心和纽带作用。
规范一个标尺度。规范做好线上教学科学引导，严格控制教学时间，对各年级每天线上学习时间和每次连续学习时间进行严格要求。严格控制作业量，明确要求学校结合实际科学设计作业形式和内容，布置弹性作业和分层作业，不得要求学生家长上网“学习打卡”、上传学习照片或视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业，切实减轻学生和家长负担。
进行一轮细摸排。全面摸排疫情防控一线医务人员子女、留守儿童、建档立卡户学生、残疾学生、不具备线上学习条件的五类重点学生线上教学的工作底数，对不能正常开展线上学习的学生，均逐一核查“无网络覆盖、无设备媒介或设备媒介数量不够、无流量、不会操作”等具体原因，科学研判并建立台账，着力消除网上教学工作盲点，做到在线教学不漏一人。
开展一次送温暖。积极联合移动、电信等部门，为207名以留守儿童为主的特殊群体开通疫情防控期间线上教学“专属通道”，通过送设备、送流量、送教材方式实行“一生一案”，做到应帮尽帮，应学尽学。此外还严格落实“三个优先”，即学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排，并安排24名心理咨询教师轮流在线，做好心理疏导。
实施一个准跟踪。成立由区教体局纪检小组、教研室、教育科等相关科室联合组成的在线学习督查专班，通过网上巡查和实地督查等方式，对各校在线教学实施情况特别是“一人一案”帮扶情况进行全面精准掌握，对在线教学6名教师的典型经验做法第一时间推广宣传，同时建立在线教学工作日记制度和每周简报制度，对线上教学完成情况进行日通报周总结。
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