“停课不停学，停教不停研”。成都市龙泉驿区第二小学校的教研科研工作一直在有条不紊的开展。最近一周《基于人工智能思维的四学实用策略研究》课题在的老师们都在为阶段性评审活动做准备。3月9日，课题审核会议利用网络平台准时召开，会议由郑大明工作室龙泉分部部长、龙泉二小教科室主任黄慧章主持，龙泉驿区小学中心组成员陈英、余凤鸣以及郑大明名师工作室高级学员唐治国、代益梅为评审成员。兰云老师代表龙泉二小课题组参加评审答辩，其余主研教师都在线观摩学习。
兰云从主要研究的进展、主要研究的突破点、主要研究的成果、主要研究的效果、主要问题与思考进行汇报。从研究总目标和现阶段目标出发，阐述了研究内容，并介绍了研究的推进情况，以创建智能课堂、开放智能课堂、保障智能课堂为突破点从理论学习到智能课堂的创建，得到了学校和家长们的支持。
通过研究，课题组厘清了对“人工智能思维”的认识；对四学有了进一步的认识；形成了一套动员人工智能教学实验的工作策略；探索出了人工智能课堂新模式，从而使学生的学习发生了变革，教师的教学发生了变革，学校的整体水平有了提高，并产生了一定的社会影响。
黄慧章对前期的工作给予肯定，并对如何提炼研究成果做了具体的指导。她提出，本期课程联组三大研究目标和九大研究任务，这也课题指明了研究方向，希望大家继续努力，继续做好真研究，提炼真成果，发挥好课题研究的价值！（李小野）
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