父母發自內心的表揚，是孩子發展的不絕動力。孩子真的太需要了讚美了。
1、誰是英雄只有在困難時期才知道。
新冠狀肺炎再次將鍾南山院士推上“英雄”位置。
但鍾南山小的時候也是調皮鬼，成績也有點差，非常愛玩。
鍾南山有一次對記者這樣說。小時候他不但愛逃課，成績還差，還當過留級生。
當時，他也和別的孩子沒有什麼不同，甚至還要比別的孩子差一些。大概他周圍的每個人都不會想到這個經常逃學的差生。許多年後，居然是救世英雄。
如果不是五年級時他考了個好成績，媽媽及時抓住機會，表揚了他一句，或許鍾南山就可能不是現在這個樣子了。
五年級時，他偶然得到了一個好成績。他的媽媽知道這件事後很高興。母親對他說，南山，你還可以的呀！
就是這一句你還是可以的呀，激發了鍾南山心底的希望。
母親的一句發自內心的話，點亮了鍾南山的心，讓他找到自尊，從此他發奮直追。
受到母親的讚美使鍾南山成為救世英雄，這是他的榮幸。英國作家塞繆爾·約翰（Samuel John）曾經說過，讚美就像金鑽一樣，只是因為它很少見而有價值。在許多家庭教育中，父母發自內心的讚美成了最稀少的鑽石。
2、歌德說：對於所有事情，希望總比絕望好。
我曾經看過這個視頻：有些人發現了兩盆幾乎相同的綠色植物，並給了它們相同的澆水，相同的肥料，相同的陽光，不同的東西。是的，其中一盆綠色的植物每天播放一張充滿暴力語言的錄音，環繞在耳朵裡，罵它是廢物，罵它會腐爛，罵它根本不是綠色的，說實話，你還有活著的必要嗎...
另一個盆子花正好相反。從錄音中得到了極大的讚揚：我很高興見到你，你看起來很美，世界因為你而改變……神奇的事情發生了：30天后，經常被誇大的那盆綠色植物看起來朝氣蓬勃，而被罵的綠色植物看起來一點沒有生命力，真的看起來就要死了。雖然這段視頻只是一個公益廣告，但它所傳達的信息是極其重要的信息……
3、語言是有能量的。
英國詩人布雷克（Blake）說：詛咒使人興奮，讚美使人放鬆。讚美的語言具有積極的活力，而詛咒的話自然會使人沮喪。
啟一個發人，有時候，只需要發自內心的一句讚美。
3荀子說：與人相處的好話，比布和絲綢都溫暖的，用語言傷人，比長矛和戟還刺得還要深
俗話說良言一句三冬暖，惡語一句六月寒。一位年輕的罪犯說：我的父母從來沒有稱讚過我，我記得最他們最愛罵我豬腦，豬腦，豬腦，他們總是說：我只知道吃，丟死人了？所有人都我你好！後來，這個年輕人把父母留給了他，他的言語暴力變成了行動暴力，放火，殺人，搶劫什麼壞事都幹。
父母隨口說出來的批評話語，就這樣毀掉了一個孩子。
國外還有一位父親因為自己的話而完全失去了孩子。他的兒子特別喜歡玩遊戲。父親非常生氣，並責罵他：你只知道遊手好閒，你這樣活著和死人有什麼兩樣？有種就別活了！為了和父親賭氣，做給他的父親看，見父親在櫃檯上放了一支手槍。他什麼也沒有想，當父親轉身時，兒子朝自己的腦殼開了一槍。當父親看到這一幕時，悲劇已成，孩子就這樣死了。
在我身邊有一高中女生懷孕了，可又處去說。她試探性地問父親：我們班上的一個女孩懷孕了。如果是我，你會怎麼做？父親回答，那您就從樓跳下下吧！或者去跳河吧，那河上又沒有蓋子，出乎意料的是，他的女兒真的打開了窗戶，跳了下去，父親一下子就癱在地上，從此就瘋了。
有時候，毀掉一個人，只需要一句話。
父母總是擔心過分的稱讚會使孩子感到驕傲。實際上，僅靠讚美和表揚是遠遠不夠的。愛荷華大學的一項研究表明，只有不到20％的表達是積極而令人鼓舞的。平均而言，兒童每天得到400多個負面評論，而只有30條正面評論。
看著你，就像從垃圾堆裡撿出來一樣。誰像你一天就知道哭？，我為什麼要生下你這個廢物...這些都是家長們張口就來的。
每個子句都像子彈一樣射入了兒童的童年，每個人都渴望得到肯定，尤其是兒童，童年就像一朵蓬勃的種子，正確的讚揚就像燦爛的陽光，他可以感受到這種能量，當他們吸收了這種能量，更會加有力和健康地成長。
那麼，如何稱讚孩子是正確的呢？
1.發自內心的表揚，而不是形式上的表揚。
長期陪伴，認真觀察，真誠地看到孩子們的進步，發自內心地讚美。這時候，應該有一個真正幸福的微笑，鼓勵，讓孩子感受到你的真實含義，而不是敷衍了事。
2.鼓勵孩子們，而不能敷衍。
不那麼優秀的孩子們通常需要更多的讚美。當孩子們通常情況不太好時，如果意外地發現孩子們確實在某些方面取得了進步或有讓人感到驚喜之處。做父母的就應該抓住苗頭努力地稱讚，而不是稱讚孩子本來就優秀之處。
3.確認進展。表揚要暗示進步的方向。
表揚、鼓勵和讚美最終是為了孩子的進步。在表揚中，父母可以暗示孩子進步的方向：
一定要讓孩子覺得自己也是有用之人，自己的未來充滿希望。誰不希望自己的生活有無限的希望在不遠處等著自己呢？聰明的父母應該學會用讚美來使孩子感到希望，而激發孩子內在動力。
對家庭教育，你是贊成作者的觀點嗎？如果同意壯士請留下你的腳印做個紀念吧！
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