隐藏在哈佛GSD的工业、交互、服务设计...

哈佛大学,世界思想之重器,人类文明之萃华,这里诞生过8名美国总统,160余名诺贝尔奖得主。


在中国国内,由于大家一直将GSD与建筑挂上等号,而因此令学习工业设计、交互设计、服务设计的同学,错失了一扇通向全球顶级精英圈层的厚重大门。


Master in Design Engineering (以下简称:MDE),开设于2016年秋天,GSD成立的这个专业吸纳的远远不止“工业、交互、服务设计”三个方向的学生,而MDE的教学范畴,也远远超过这三个专业的总合。


那么今天,康石石就带大家走进哈佛大学的MDE,我们一起来一探究竟。

隐藏在哈佛GSD的工业、交互、服务设计...


01

MDE的教学内核


系统思维(System Thinking)是MDE的标签,该学科主张以“跨学科”研究解决全球复杂问题,寻求创新解决方案,而非局限于单一的工业设计思维。


这完全有别于其他世界名校“Critical Thinking”——批判性思维的教学理念,尽管二者并不冲突,也绝不彼此相互孤立。但是系统思维,更加关注在人类社会全球化的时代背景下,国与国,社会与社会,人与人之间如何达成和谐、完整的利益共同体——这便是哈佛的视角。


隐藏在哈佛GSD的工业、交互、服务设计...

Address The World’s Toughest Challenges 图源:哈佛官网


在世界自然,人文环境日趋复杂的今天,没有谁可以在危难面前独善其身。MDE积极鼓励学生在学习知识的同时,接触并了解世界,用学到的知识和技能来解决真实世界中的复杂困境,譬如疾病,自然灾害、文化冲突...


GSD具体的做法是每一个学生不但要学习必修课程如设计、工程、经济学、商业、政府监管、政治和社会学,还高频次的为同学们创造机会,让同学们与业界杰出的创新者、设计师和思想领袖一起座谈,一起办展,一起合作项目课题...

隐藏在哈佛GSD的工业、交互、服务设计...

Martion Bechthold马丁教授 在Autodesk位于波士顿总部办公室指导学生 图源:哈佛官网


正如MDE学科负责人Martin Bechthold所说:“在这个全球化的社会中,我们每天都面临着复杂的挑战。我们需要联合不同学科领域的专家,共同剖析、理解和处理人与系统化要素之间的关系,从而创造性的提供系统解决方案。为了创造这样的跨领域合作,设计工程硕士(MDE)项目由哈佛大学设计研究生院(GSD)和约翰·A·保尔森工程与应用科学学院(SEAS),这两所学院共同构想、建立。”


02

解析MDE,课程设置


隐藏在哈佛GSD的工业、交互、服务设计...


在MDE项目中,哈佛大学将GSD的分析、可视化、概念探究和开放式研究方法与SEAS工程学科的严格性和定量能力相结合,以解决远远超出传统设计和工程领域的问题,达到一种1+1>2的效果。


所以,MDE课程的整体教学目标是:传授并期望学生开发实用的、完整的方案系统来解决真实世界的复杂问题。并能在毕业后,理解和交流复杂问题的体系结构,研究利用不同文脉背景下的综合条件,掌握实现“设计干预”所需的关键技术与技能,成为工业、政府、非政府组织和学术界领域中的思想领袖。


让我们下面来看看MDE的课程安排。

隐藏在哈佛GSD的工业、交互、服务设计...


虽然,课表看起来非常简单,又超级任性,仅三门跨双学期的必修课和九门选修课。但哈佛为同学们创造的是极大的自由学习空间。同时这也预示着学生们在申请哈佛之前,必须非常清晰的知道:“Who am I?Why am I here?and What do I want to be?”三个终极人生问题,不然同学们很难驾驭哈佛的课程体系,来了只会一头雾水。


每学期,MDE学生必须在GSD、SEAS或其他哈佛研究生院选修两到三门课程,两年共需完成9门。其目的是让学生获得全新的技能和眼界,在补充背景知识,追求自己兴趣和激情的同时更深入地钻研特定的科目。

经过两年的锤炼,学生们能在这样的跨界教学经历中习得“理解,结构,重塑复杂问题的认知能力”。然后通过对各种不同领域的技术和技能的运用,为真实的世界难题设计行之有效的干预,甚至完整解决方案。

隐藏在哈佛GSD的工业、交互、服务设计...

下面重点来了,究竟哪些方向都可以成为同学们申请哈佛,创作作品集的切入角度!


03

什么样的学生能可能被MDE选中?


往届,MDE每年全球招生不超20人,学生背景非常广泛多元,在不到20人的班级中涵盖了从艺术、社会学到机械工程、建筑等不同学科背景的学生,课程作业以系统型解决方案为主(做的都是综合类的大项目)


一份不超过30页的作品集是必须的,同时申请者必须具有非常丰富的专业经历,做得到“读万卷书行万里路”——这是对MDE招生标准再合适不过的注释。


这也是为什么康石石和汉艺老师总在苦口婆心地要求学生在选择项目主题的时候要严格遵从221的原则。因为主题的多样性才能体现出你的软实力,才能体现出你的思维方式的多样性。还有就是同学们每个作品的设计切入视角和解决方案的确立,都可以成为展示跨学科思维与能力的契机。


当然申请者要是能有一些包括微积分水平的数学基础、Coding,以及使用先进计算机模拟工具的经验会更吸引MDE。


具体在作品集创作时的落脚点,我们可以从以下26个方面入手:


隐藏在哈佛GSD的工业、交互、服务设计...

图源:哈佛官网


这二十六个方向,是MDE的重点研究领域,换言之昭示了一份忧国忧民且具有实干精神的作品集,应该从何切入创作。


同时,MDE对于“跨界”的重视,我们可以从课程中大量出现代表“多样性”的“Multi-”词汇:Multi-disciplinary problem solvers,Multidimensional challenges,Multi-scale challenges,寻得印证。所以如果大家期待得到哈佛的垂青,刻苦锤炼自己的“跨界”意识与技能,至关重要。


隐藏在哈佛GSD的工业、交互、服务设计...

MDE交互设计项目:Emma 图源:哈佛官网


至于到底有多跨界,我们来具体看一个MDE的学生案例。


Smart Toilet Paper(智能厕纸)。


是的,非常优秀的一卷厕纸,产出于世界高校食物链顶端的哈佛大学,设计者:Anesta Iwan,还因此获得2019年春季杰出设计工程项目奖。


隐藏在哈佛GSD的工业、交互、服务设计...

图源:哈佛官网


当然,这绝对不是一卷普通的厕纸。


在我们人体内,平均会有超过39万亿个微生物,其中大部分都存在于肠道内。与人们普遍认知相反,这些细菌大多有助于身体健康——帮助我们消化食物,健全我们的免疫系统,这些微生物也会随粪便排出体外。只要能有效地收集他们,就能分析出很多关于我们自身的健康信息。


虽然用于分析和测量微生物群落的程序和仪器是存在的,但它们都是实验室的高端检测设备,并且价格昂贵,不具备产品化,并大规模推广的机会我们能否找到一种简单、低成本、能够有效追踪人体微生物群的解决方案?医疗保健能被简化到只局限在房子里吗?浴室能成为新的诊所吗?


设计者通过:产品设计迭代、材料选择、制造探索、物理测试、化学实验和用户测试,完成了最终设计。可以说是在人类健康检测状况领域内最硬核,最简便,最直观的解决方案。


而如果同学们的作品集中能够出现此类项目,无疑是极具申请竞争力的,同时以哈佛MDE的设计标准要求自己,也同样对同学们申请其它世界顶级名校和自身专业成长,有益无害。


隐藏在哈佛GSD的工业、交互、服务设计...


最后,每一位被哈佛GSD选召的天之骄子,都会在这方殿堂中拥有一处属于自己的studio工位,大家不分年级,不分专业,满满地罗列在同一斜坡之上,世界先锋思想之萃华便无数诞生于此。


如果大家希望跟着康石石和汉艺的教学团队一起登顶哈佛、耶鲁、康奈尔、哥伦比亚、卡内基梅陇、宾夕法尼亚,我们不妨从现在开始,一起抓紧宝贵的时间。


更多艺术留学或世界名校作品集创作建议,欢迎今日头条私信咨询康石石:


分享到:


相關文章: