疫情当前，为了孩子们的安全，开学时间一再延迟。教育部和一些学校老师都为孩子们提供了网课，希望孩子们在家能够“停课不停学”
不过，很多家长也发现，在家上课的效果显然不太好。没有课堂的约束和气氛，孩子的注意力不容易集中，有时孩子还会偷偷转换页面去玩游戏，听课效果并不好。
怎样做才能提高孩子的听课效率，真正做到“停课不停学”呢？
这可以从很多方面入手，比如这一点：应该先听课后做练习，还是先做练习再听对应课程呢？
想必大多数家长都会说后者吧。咱们以往学习基本不都是这样嘛：白天上课，傍晚回家做课后练习，第二天老师批改、点评。
《如何学习》一书里提到，和大家普遍认知不同，先考试再学习可能效果更好。
美国的心理学家伊丽莎白·比约克设计过一个实验来验证这点。她在自己任教的加州大学洛杉矶分校进行了这项实验。她准备了三节课，但和平时授课方式不同，每次讲课前先让学生们进行一次考试，即“预考”。三节课讲完之后，还有一次综合考试。
预考和综合考试都是单选题。综合考试题中既包含部分预考已经考察过的内容，也有预考中并未涉及但讲课中会涉及的内容。
当然，在预考中，学生们都考得一塌糊涂。而在最终的综合考试中，预考时考察过的内容部分得分要比没有考过的高10%。
对于先考试再学习效果会比较好这点，伊丽莎白·比约克认为提前考试能够让学生们筛选出哪些知识比较重要，在之后的学习中需要多加留心。
很显然这使得学生们的学习更加有针对性，自然就能起到事半功倍的效果。
当然，并不是所有的科目都适用这一点。像外语这类科目，在没学之前，完全就是天书，即便学生先考试，恐怕也压根儿记不住什么，更谈不上听课时的针对性。但是对于其他多数科目，尤其是偏重记忆类的科目，先做上一套考试题会是个不错的选择。
当年在写作班的时候，有位全职妈妈利用业余时间考取了一建证书。在聊到如何充分利用业余时间的时候，她说自己一开始是先看书，再做题，但因为并不是自己所学的专业，厚厚的几本书，看起来糊涂，做起题来更糊涂。这样第一年的考试完全是铩羽而归，几乎让她失去了信心。
第二年，偶然间她看到某位名师讲课的视频，老师介绍了几条备考经验。其中一条就是先做题，再去看书。她试验后发现这比较适合自己，先看过考试题目能帮她在纷乱的知识点中抓住脉络，学习起来目标感更强。而且，多做几套题后，也不用担心遗漏太多知识点的困扰。
在这个超长寒假里，各位爸爸妈妈不妨给孩子找一些下学期的试题，先让孩子做一做，再上网课时可能就会发现孩子更积极主动一些了呢。
搬书回巢，新浪微博认证书评人，有书智库领读达人。图书编辑、网络编辑、运营编辑……这么多年，兜兜转转还是和文字打交道。我愿搬书回巢，助你师逸功倍。
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