ZAKER 哈尔滨记者 周雪莉
新冠肺炎防疫期间，加长版的假期让家长与孩子有了难得的相处机会，很多家长吐槽 " 神兽在家，逼疯家长 "" 求求老师收走我家孩子 "……10 日，记者邀请到黑龙江教师发展学院基础教育研培中心教研员吕子燕，传授家长 " 降妖 " 大法，帮助家长孩子愉快地度过加长版假期。
与孩子建立平等互信的友好关系
家长要放轻松，不焦虑，不要把负面情绪传染给孩子。平静之后再和孩子一起聊天、玩耍以及阅读等，充分享受和孩子在一起的时光。
家长要与孩子建立平等互信的友好关系，不要花很多的力气去设计孩子应该成为什么样子，不要把自己的梦想强加给孩子。给孩子自由发展的空间，不要把学习当成孩子唯一的事情，关注学习但不过度，关注孩子的兴趣爱好，启发引导孩子发挥他的潜能。民主、平等地对待孩子，多一点欣赏，合理地肯定孩子，想办法让孩子自己解决在学习和生活中遇到的问题，孩子的能力就会与日俱增，比如，" 十分钟后，我们一起做某事吧 "；表扬孩子时，可以在在家里显眼的地方贴一张小红花榜，作为孩子的 " 记功薄 "。
心平气和是给孩子最好的礼物
很多上初中的孩子总是找各种理由玩手机网络游戏，有的家长因此与孩子发生冲突，有的家长与孩子冷战。家长要以身作则，与孩子共同制定使用手机和电子产品的家庭规则，约定时间、把控内容，并共同遵守。
心平气和是家长给孩子最好的礼物。在出现矛盾时，家长应该倾听孩子的真实想法，最后给出建议，要做到不哄骗、不糊弄、不吓唬孩子；就事论事，不把事情的原因上升到孩子的人格和价值判断层面；不激化矛盾。
要多观察孩子的努力过程和积极行动。当孩子取得成绩时，家长要夸他 " 努力 " 而非夸他 " 聪明 "；孩子最近成绩有所进步时，家长可以对孩子说 " 老师表扬你最近上课总是积极回答问题，并且爸妈也发现你最近写作业时很投入，所以成绩进步挺快，继续努力啊 "。当面对孩子的挫折时，家长要给 " 方法 " 而非做 " 评判 "。
做学习型家长，与孩子同成长
家长应从我做起，发挥榜样作用，认真读书，认真做好家务事，孩子也会热爱学习，热爱生活。
小学生年龄段的发育特点之一，是自尊心膨胀，自尊心和自主性需求在快速的觉醒，快速的增长。在行为上表现出不让大人说他、不让家长代做事情、不让家长看他做事等，自尊心强带来攀比、虚荣心强，需要教育和引导。
合格的父母需要掌握不同年龄段孩子的生长发育特点，拥有现代的教育观念、科学的教育方法、健康的心理和良好的生活方式，这样才能称职的。
家长应该拿出时间学习家庭教育知识，积极陪伴孩子，与孩子一同体味成长乐趣，而不是拿着一沓钱给孩子报各种补习班，把孩子教育外包出去。
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