ZAKER 哈爾濱記者 周雪莉
新冠肺炎防疫期間，加長版的假期讓家長與孩子有了難得的相處機會，很多家長吐槽 " 神獸在家，逼瘋家長 "" 求求老師收走我家孩子 "……10 日，記者邀請到黑龍江教師發展學院基礎教育研培中心教研員呂子燕，傳授家長 " 降妖 " 大法，幫助家長孩子愉快地度過加長版假期。
與孩子建立平等互信的友好關係
家長要放輕鬆，不焦慮，不要把負面情緒傳染給孩子。平靜之後再和孩子一起聊天、玩耍以及閱讀等，充分享受和孩子在一起的時光。
家長要與孩子建立平等互信的友好關係，不要花很多的力氣去設計孩子應該成為什麼樣子，不要把自己的夢想強加給孩子。給孩子自由發展的空間，不要把學習當成孩子唯一的事情，關注學習但不過度，關注孩子的興趣愛好，啟發引導孩子發揮他的潛能。民主、平等地對待孩子，多一點欣賞，合理地肯定孩子，想辦法讓孩子自己解決在學習和生活中遇到的問題，孩子的能力就會與日俱增，比如，" 十分鐘後，我們一起做某事吧 "；表揚孩子時，可以在在家裡顯眼的地方貼一張小紅花榜，作為孩子的 " 記功薄 "。
心平氣和是給孩子最好的禮物
很多上初中的孩子總是找各種理由玩手機網絡遊戲，有的家長因此與孩子發生衝突，有的家長與孩子冷戰。家長要以身作則，與孩子共同制定使用手機和電子產品的家庭規則，約定時間、把控內容，並共同遵守。
心平氣和是家長給孩子最好的禮物。在出現矛盾時，家長應該傾聽孩子的真實想法，最後給出建議，要做到不哄騙、不糊弄、不嚇唬孩子；就事論事，不把事情的原因上升到孩子的人格和價值判斷層面；不激化矛盾。
要多觀察孩子的努力過程和積極行動。當孩子取得成績時，家長要誇他 " 努力 " 而非誇他 " 聰明 "；孩子最近成績有所進步時，家長可以對孩子說 " 老師表揚你最近上課總是積極回答問題，並且爸媽也發現你最近寫作業時很投入，所以成績進步挺快，繼續努力啊 "。當面對孩子的挫折時，家長要給 " 方法 " 而非做 " 評判 "。
做學習型家長，與孩子同成長
家長應從我做起，發揮榜樣作用，認真讀書，認真做好家務事，孩子也會熱愛學習，熱愛生活。
小學生年齡段的發育特點之一，是自尊心膨脹，自尊心和自主性需求在快速的覺醒，快速的增長。在行為上表現出不讓大人說他、不讓家長代做事情、不讓家長看他做事等，自尊心強帶來攀比、虛榮心強，需要教育和引導。
合格的父母需要掌握不同年齡段孩子的生長髮育特點，擁有現代的教育觀念、科學的教育方法、健康的心理和良好的生活方式，這樣才能稱職的。
家長應該拿出時間學習家庭教育知識，積極陪伴孩子，與孩子一同體味成長樂趣，而不是拿著一沓錢給孩子報各種補習班，把孩子教育外包出去。
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